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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS601Difícil⏱ medio

Em uma cidade brasileira, pessoas afrodescendentes correspondem a 56% da população, mas ocupam apenas uma das…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma cidade brasileira, pessoas afrodescendentes correspondem a 56% da população, mas ocupam apenas uma das doze cadeiras da câmara municipal. Em uma audiência pública, moradores relataram dificuldades de acesso ao transporte e episódios de discriminação. Após a eleição de mais representantes afrodescendentes, esses temas passaram a integrar os debates e os projetos apresentados pelo Legislativo. Com base no texto, assinale a alternativa que justifica a importância da representatividade política para as populações afrodescendentes.

  1. A) Ela garante que todos os problemas sociais do grupo sejam resolvidos assim que seus representantes ocupam cargos públicos.
  2. B) Ela funciona principalmente como símbolo de inclusão, sem alterar necessariamente os debates e os projetos apresentados.
  3. C) Ela dispensa políticas universais, pois somente representantes afrodescendentes poderiam tratar de questões coletivas.
  4. D) Ela deve ser avaliada apenas pela proporção de cadeiras ocupadas, independentemente dos temas debatidos no Legislativo.
  5. E) Ela amplia a participação nas decisões e favorece políticas públicas relacionadas às demandas desse grupo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele mostra um grupo que é maioria da população (56%) mas tem pouca presença no Legislativo (uma de doze cadeiras). Em seguida, relata que temas como transporte e discriminação passaram a integrar debates e projetos depois que mais representantes afrodescendentes foram eleitos.
  2. Identifique a ideia central. O texto mostra que a presença de representantes do grupo muda a agenda política: problemas que antes não apareciam nos debates passam a ser discutidos e transformados em projetos. Portanto, a representatividade amplia a participação nas decisões e favorece políticas voltadas às demandas do grupo.
  3. Analise a alternativa E. Ela afirma exatamente isso: amplia a participação nas decisões e favorece políticas públicas ligadas às demandas do grupo. Está de acordo com o texto e é a resposta correta.
  4. Verifique as outras alternativas. A: o texto não diz que os problemas são resolvidos automaticamente; é uma afirmação exagerada. B: o texto mostra justamente o contrário, que a representatividade altera debates e projetos. C: o texto não defende a dispensa de políticas universais, e a ideia de que só representantes do grupo podem tratar de questões coletivas não aparece. D: o texto valoriza os temas debatidos, não apenas a proporção de cadeiras.
  5. Conclusão. O gabarito oficial E coincide com a resolução feita a partir do texto.

💡 Dica: Considere exemplos históricos e atuais de representatividade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que ocupar cargos públicos resolve automaticamente os problemas sociais do grupo, transformando a representatividade em solução mágica. O texto apenas mostra que os temas passaram a entrar na pauta, sem garantia de resolução.

Por que engana: Desconsiderar a importância da representatividade para garantir direitos e voz às populações afrodescendentes.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende a representatividade apenas como gesto simbólico, sem efeito prático nas decisões. Isso contraria o texto, que mostra mudança concreta nos debates e nos projetos após a eleição de mais representantes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno conclui que apenas representantes do grupo podem tratar de questões coletivas e que isso dispensaria políticas universais. O texto não traz essa ideia de exclusividade nem qualquer crítica às políticas universais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a representatividade deve ser medida só pela proporção de cadeiras, ignorando o conteúdo da atuação. O texto justamente valoriza os temas debatidos após a ampliação da representação, e não apenas o número de cadeiras.

E Correta

A alternativa correta apresenta uma justificativa completa: a presença de representantes afrodescendentes amplia a participação política e contribui para que demandas relatadas pela população sejam debatidas em projetos e políticas públicas. O texto relaciona diretamente a mudança na composição do Legislativo à inclusão de temas como transporte e discriminação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

representatividade política

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

representatividade política · direitos civis e sociais

📚 Reveja

Revisar a relação entre política e direitos das populações afrodescendentes.

⚠️ Erro mais comum

Desconsiderar a importância da representatividade para garantir direitos e voz às populações afrodescendentes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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