Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Casa-Grande & Senzala (1933), Gilberto Freyre interpretou a formação social brasileira destacando a miscigenação e a existência de relações culturais e afetivas entre grupos de diferentes origens, contribuindo para uma visão relativamente harmônica das relações raciais no país. Décadas depois, Florestan Fernandes analisou a sociedade brasileira com base em pesquisas sobre a integração do negro e afirmou que a ideia de democracia racial ocultava desigualdades, discriminações e obstáculos estruturais à igualdade. Assim, enquanto Freyre enfatizou a miscigenação como elemento de aproximação social, Fernandes investigou os limites concretos dessa suposta harmonia. Com base no texto, qual comparação entre as interpretações de Gilberto Freyre e Florestan Fernandes sobre as relações raciais no Brasil está correta?
- A) Freyre e Fernandes defendem a harmonia racial como realidade brasileira.
- B) Freyre e Fernandes rejeitam a miscigenação por razões históricas distintas.
- C) Freyre critica as desigualdades; Fernandes explica a aproximação entre grupos.
- D) Freyre enfatiza a miscigenação; Fernandes denuncia desigualdades ocultadas pela harmonia.
- E) Freyre denuncia a miscigenação; Fernandes valoriza a harmonia racial.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o texto com atenção. Freyre, em Casa-Grande & Senzala, destaca a miscigenação e as relações culturais e afetivas entre grupos, produzindo uma visão relativamente harmônica das relações raciais.
- Fernandes, décadas depois, analisa a integração do negro e afirma que a ideia de democracia racial oculta desigualdades, discriminações e obstáculos estruturais. Ou seja, ele denuncia o que a harmonia encobria.
- Comparo as alternativas com essa leitura. A alternativa D diz exatamente que Freyre enfatiza a miscigenação e que Fernandes denuncia desigualdades ocultadas pela harmonia, o que corresponde ao texto.
- Verifico as demais. A está errada porque Fernandes não defende a harmonia racial, ele a questiona. B está errada porque nenhum dos dois rejeita a miscigenação; Freyre a valoriza. C está errada porque inverte os papéis: Freyre não critica as desigualdades e Fernandes não explica a aproximação entre grupos. E está errada porque inverte as posições, atribuindo a Freyre uma denúncia que ele não faz e a Fernandes a valorização da harmonia.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise as principais ideias de cada sociólogo antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que, por Fernandes apenas descrever a sociedade brasileira, ele também sustentaria a harmonia racial, sem perceber que o texto diz que ele investiga os limites dessa suposta harmonia.
O aluno pode ter confundido a crítica à democracia racial com rejeição à miscigenação, achando que ambos os autores se opõem à mistura entre grupos. O texto mostra que Freyre a valoriza como elemento de aproximação.
O aluno pode ter invertido os papéis dos autores, atribuindo a Freyre a crítica às desigualdades e a Fernandes a explicação da aproximação social. Essa troca ignora que o texto associa a aproximação a Freyre e a investigação dos limites a Fernandes.
Por que engana: Confundir a posição crítica de Florestan Fernandes com uma aceitação do mito da democracia racial, levando a respostas que negam divergências entre sociólogos.
O texto apresenta interpretações distintas. Freyre destaca a miscigenação e aspectos de aproximação cultural e afetiva entre grupos raciais. Fernandes, por sua vez, questiona a ideia de democracia racial, mostrando que ela pode ocultar discriminações e desigualdades estruturais. Portanto, a comparação correta reconhece a ênfase de Freyre na miscigenação e a crítica de Fernandes à suposta harmonia racial.
O aluno pode ter invertido as posições, supondo que Freyre denuncia a miscigenação e que Fernandes valoriza a harmonia racial. Isso contradiz o texto, pois é Freyre quem enfatiza a miscigenação e Fernandes quem questiona a harmonia.
Raio-X da questão
democracia racial
avaliacao
democracia racial no Brasil · interpretação sociológica crítica
Revisar as teorias de Florestan Fernandes e outros sociólogos sobre raça e democracia no Brasil.
Confundir a posição crítica de Florestan Fernandes com uma aceitação do mito da democracia racial, levando a respostas que negam divergências entre sociólogos.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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