Leia as duas narrativas sobre a abolição da escravidão no Brasil, em 1888. Narrativa 1: “A assinatura da Lei…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia as duas narrativas sobre a abolição da escravidão no Brasil, em 1888. Narrativa 1: “A assinatura da Lei Áurea, pela princesa Isabel, encerrou a escravidão no país e representou um gesto decisivo da monarquia em favor da liberdade.” Narrativa 2: “A abolição resultou de décadas de resistência das pessoas escravizadas, da ação de associações abolicionistas e das pressões sociais contra o sistema escravista. A lei não garantiu, porém, igualdade nem condições de vida dignas à população negra.” Considerando as duas narrativas, qual conclusão explica melhor a diferença entre elas?
- A) As duas narrativas defendem a mesma interpretação sobre a abolição brasileira.
- B) A primeira narrativa é mais válida porque atribui a abolição à autoridade monárquica.
- C) As duas narrativas mostram que a Lei Áurea garantiu igualdade social à população negra.
- D) A segunda narrativa é mais válida porque menciona consequências posteriores à lei.
- E) A seleção de personagens e causas revela perspectivas distintas sobre o mesmo processo histórico.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Compare o que cada narrativa destaca. A Narrativa 1 atribui a abolição a um gesto da monarquia, com a princesa Isabel como figura central. A Narrativa 2 atribui a abolição à resistência das pessoas escravizadas, às associações abolicionistas e às pressões sociais, e ainda afirma que a lei não garantiu igualdade. Passo 2: Observe que os dois textos tratam do mesmo fato (a abolição de 1888), mas escolhem personagens e causas diferentes para explicá-lo. Isso mostra perspectivas distintas sobre o mesmo processo histórico, que é exatamente o que a alternativa E afirma. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) está errada porque as narrativas divergem justamente na atribuição das causas e na avaliação dos resultados. B) está errada porque não se trata de validade: a primeira narrativa não é mais válida por citar a autoridade monárquica, e o enunciado não pede julgamento de validade. C) está errada porque a Narrativa 2 afirma expressamente que a lei não garantiu igualdade à população negra, e a Narrativa 1 não fala em igualdade social. D) está errada porque mencionar consequências posteriores não torna uma narrativa mais válida; ela apenas amplia o recorte. Passo 4: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois responde à diferença entre as narrativas por meio da seleção de personagens e causas, sem fazer julgamentos de validade que o texto não sustenta.
💡 Dica: Analise as semelhanças e diferenças nas narrativas.
Alternativa por alternativa
O aluno não percebe que os textos atribuem causas diferentes à abolição, achando que ambos apenas descrevem o mesmo fato com palavras diferentes.
O aluno acredita que a versão centrada na autoridade oficial (a princesa e a monarquia) é automaticamente mais correta, confundindo prestígio institucional com validade histórica.
Por que engana: Achar que todas as narrativas sobre um evento são iguais ou que uma é necessariamente mais correta que a outra, ignorando a diversidade de perspectivas.
O aluno lê mal a Narrativa 2, que nega explicitamente a igualdade, e supõe que ambas as narrativas concordam que a lei trouxe igualdade social.
O aluno acha que um texto que menciona mais consequências históricas é mais válido, sem entender que a validade de uma narrativa não depende da quantidade de fatos citados.
As duas narrativas tratam da abolição de 1888, mas atribuem destaque a sujeitos e fatores diferentes. A primeira enfatiza a princesa Isabel e a monarquia; a segunda destaca a resistência das pessoas escravizadas, o movimento abolicionista e os limites da lei. Essa seleção evidencia que narrativas históricas podem interpretar o mesmo processo a partir de perspectivas distintas.
Raio-X da questão
análise de narrativas
avaliacao
interpretacao de textos · conceito de ideologia
Revisar como diferentes perspectivas podem influenciar a interpretação de eventos políticos.
Achar que todas as narrativas sobre um evento são iguais ou que uma é necessariamente mais correta que a outra, ignorando a diversidade de perspectivas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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