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História2ª sérieBNCC EM13CHS601Média⏱ longo

A Constituição de 1988 reconheceu às comunidades quilombolas o direito à propriedade definitiva das terras que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A Constituição de 1988 reconheceu às comunidades quilombolas o direito à propriedade definitiva das terras que ocupam. Nas décadas seguintes, organizações quilombolas passaram a reivindicar a regularização territorial, o acesso à educação e à saúde, além da valorização de suas memórias, práticas culturais e formas próprias de organização. Essas mobilizações contribuíram para ampliar o reconhecimento dessas comunidades como sujeitos de direitos e para combater desigualdades históricas produzidas pelo racismo e pela exclusão social. Com base no texto, qual interpretação explica melhor a importância da mobilização quilombola na luta por direitos sociais no Brasil?

  1. A) A regularização territorial desvinculada da valorização das práticas culturais.
  2. B) A articulação entre reconhecimento territorial, preservação cultural e ampliação de direitos sociais.
  3. C) O reconhecimento jurídico das comunidades sem enfrentamento das desigualdades históricas.
  4. D) A ampliação de direitos sociais sem reconhecimento das formas próprias de organização.
  5. E) A valorização cultural desvinculada das reivindicações territoriais e sociais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele afirma que as mobilizações quilombolas reivindicaram regularização territorial, acesso à educação e à saúde e valorização de memórias, práticas culturais e formas próprias de organização, e que isso ampliou o reconhecimento das comunidades como sujeitos de direitos e ajudou a combater desigualdades históricas.
  2. Procure a alternativa que junta esses elementos de forma integrada. A alternativa B fala da articulação entre reconhecimento territorial, preservação cultural e ampliação de direitos sociais, que corresponde exatamente ao que o texto descreve como conjunto de reivindicações e de efeitos.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A separa a regularização territorial da valorização cultural, o que contradiz o texto, que apresenta essas pautas como parte de uma mesma mobilização. A alternativa C fala em reconhecimento jurídico sem enfrentar desigualdades, mas o texto diz justamente que a mobilização combate essas desigualdades. A alternativa D nega o reconhecimento das formas próprias de organização, que o texto aponta como uma das pautas. A alternativa E separa a valorização cultural das reivindicações territoriais e sociais, também em desacordo com o texto.
  4. Conclusão. A interpretação que melhor explica a importância da mobilização é a da alternativa B, em conformidade com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere os direitos sociais e a história dos quilombolas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a luta territorial pode ser tratada isoladamente, sem relação com a cultura e as práticas das comunidades.

B Correta

O texto apresenta a mobilização quilombola como uma ação abrangente: ela envolve a defesa do território, a valorização das práticas culturais e a reivindicação de direitos como educação e saúde. Portanto, sua importância está na articulação dessas dimensões para enfrentar desigualdades históricas e ampliar o reconhecimento social e jurídico das comunidades quilombolas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que o reconhecimento formal de direitos basta por si só, ignorando que o texto liga a mobilização ao combate às desigualdades históricas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que os direitos sociais podem ser ampliados sem reconhecer a forma própria de organização dos quilombolas, o que o texto não sustenta.

E Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considerou que a valorização cultural pode ser separada das reivindicações territoriais e sociais, desconsiderando que o texto as apresenta como parte da mesma luta.

Por que engana: Confundir a luta quilombola por direitos sociais com aspectos econômicos ou culturais superficiais, como festas ou mercado financeiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

direitos sociais quilombolas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

direitos sociais no Brasil · historia dos quilombos

📚 Reveja

Estudar a história e os direitos dos quilombolas no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a luta quilombola por direitos sociais com aspectos econômicos ou culturais superficiais, como festas ou mercado financeiro.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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