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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS502Fácil⏱ medio

Em sua análise das relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes questionou a ideia de que a convivência…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em sua análise das relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes questionou a ideia de que a convivência entre diferentes grupos seria naturalmente harmoniosa e igualitária. Para o sociólogo, essa representação da sociedade brasileira pode ocultar práticas discriminatórias e desigualdades historicamente construídas, dificultando que elas sejam reconhecidas e enfrentadas no espaço público. Considerando a análise apresentada no texto, qual consequência social decorre da crença na existência de uma democracia racial no Brasil?

  1. A) Transfere responsabilidades sociais para escolhas individuais.
  2. B) Mascara desigualdades raciais e dificulta seu enfrentamento.
  3. C) Reconhece desigualdades raciais e amplia seu enfrentamento.
  4. D) Fortalece políticas públicas e assegura igualdade material.
  5. E) Elimina conflitos raciais e garante convivência harmoniosa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado afirma que Florestan Fernandes questionava a ideia de convivência naturalmente harmoniosa e igualitária, pois essa representação pode ocultar práticas discriminatórias e desigualdades historicamente construídas, dificultando seu reconhecimento e enfrentamento no espaço público.
  2. A pergunta pede a consequência social da crença em uma democracia racial. Pelo texto, essa crença funciona como um véu: ao sustentar que o país é harmonioso, ela mascara as desigualdades raciais e, por isso, dificulta que sejam combatidas.
  3. A alternativa B expressa exatamente essa relação: mascara desigualdades raciais e dificulta seu enfrentamento. Ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Transfere responsabilidades para escolhas individuais: é uma consequência possível de outras visões, mas não é a análise central do texto sobre a democracia racial.
  6. C) Reconhece desigualdades e amplia seu enfrentamento: é o oposto do que o texto afirma, pois a democracia racial encobre essas desigualdades.
  7. D) Fortalece políticas públicas e assegura igualdade material: contraria o argumento, já que a crença em harmonia tende a enfraquecer a percepção da necessidade de políticas específicas.
  8. E) Elimina conflitos raciais e garante convivência harmoniosa: repete justamente a ilusão que Florestan Fernandes criticava, tratando como fato o que é uma representação questionada.

💡 Dica: Analise as implicações sociais da crítica de Florestan Fernandes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o problema a uma responsabilidade individual, deslocando a questão das desigualdades históricas para escolhas pessoais, o que não corresponde à crítica estrutural do texto.

B Correta

Para Florestan Fernandes, a ideia de democracia racial apresenta as relações entre os grupos como igualitárias e harmoniosas. Essa representação encobre o racismo e as desigualdades existentes, reduzindo sua visibilidade e dificultando a formulação de ações para combatê-los.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a crença na democracia racial como se ela levasse ao reconhecimento das desigualdades, invertendo a relação que o texto estabelece entre harmonia aparente e ocultamento.

Por que engana: Confundir a crítica à democracia racial com uma valorização da harmonia racial, ignorando as desigualdades existentes.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a ideia de convivência harmoniosa estimula políticas públicas de igualdade material, ignorando que o texto associa essa crença à invisibilização das desigualdades.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno toma a representação de harmonia como descrição real da sociedade, aceitando como fato a ausência de conflitos raciais que Florestan Fernandes justamente questionava.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

democracia racial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

democracia racial · desigualdades sociais

📚 Reveja

Revisar as críticas à ideia de democracia racial no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a crítica à democracia racial com uma valorização da harmonia racial, ignorando as desigualdades existentes.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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