Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou a ideia de que a convivência…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em seus estudos sobre as relações raciais no Brasil, Florestan Fernandes analisou a ideia de que a convivência entre diferentes grupos teria produzido uma sociedade racialmente igualitária. Para o sociólogo, essa interpretação ocultava os efeitos duradouros da escravidão e das desigualdades no acesso ao trabalho, à educação e à participação social. Ao apresentar a harmonia racial como característica nacional, essa interpretação também dificultava o reconhecimento do racismo e a criação de medidas para enfrentá-lo. Com base no texto, qual alternativa identifica corretamente a crítica de Florestan Fernandes à ideia de democracia racial no Brasil?
- A) Ela comprova a igualdade racial existente nas relações sociais brasileiras.
- B) Ela considera a miscigenação responsável pela superação das desigualdades.
- C) Ela explica as diferenças sociais brasileiras pela diversidade cultural dos grupos.
- D) Ela encobre desigualdades raciais estruturais e dificulta o combate ao racismo.
- E) Ela defende a integração gradual dos grupos sem políticas específicas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. Florestan Fernandes critica a ideia de que a convivência entre grupos teria criado uma sociedade racialmente igualitária, chamada de democracia racial.
- Identifique os dois efeitos negativos que o texto atribui a essa interpretação: ela oculta os efeitos duradouros da escravidão e das desigualdades no acesso ao trabalho, à educação e à participação social, e ela apresenta a harmonia racial como traço nacional, o que dificulta reconhecer o racismo e criar medidas para combatê-lo.
- Compare com as alternativas. A alternativa D afirma que a ideia encobre desigualdades raciais estruturais e dificulta o combate ao racismo, o que corresponde exatamente às duas críticas do texto.
- Por que as demais estão erradas. A alternativa A inverte a crítica, pois Florestan nega que haja igualdade racial real. A alternativa B atribui à miscigenação um papel que o texto não reconhece, já que a mestiçagem é justamente o argumento da democracia racial e não a solução das desigualdades. A alternativa C explica as desigualdades pela diversidade cultural, o que não aparece no texto, que fala em escravidão e desigualdade de acesso. A alternativa E defende a integração sem políticas específicas, posição que o texto rejeita ao defender medidas para enfrentar o racismo.
- Conclusão. A resposta correta é a alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre as críticas e defina o conceito de democracia racial.
Alternativa por alternativa
O aluno leu a expressão 'democracia racial' como descrição de fato e não como ideia criticada pelo autor, acreditando que a igualdade racial já existe.
Por que engana: Confundir a ideia de democracia racial como uma realidade efetiva no Brasil, ignorando as críticas de Florestan Fernandes.
O aluno associou a miscigenação, tema central da ideia de harmonia racial, a uma solução para as desigualdades, sem perceber que o texto critica justamente essa visão.
O aluno confundiu diversidade cultural com desigualdade social e atribuiu as diferenças a particularidades culturais, desconsiderando a escravidão e o acesso desigual citados no texto.
Florestan Fernandes criticou a ideia de democracia racial por considerá-la uma interpretação que transforma a suposta harmonia entre os grupos em explicação da sociedade brasileira. Segundo o texto, essa visão encobre desigualdades produzidas historicamente, relacionadas à escravidão e ao acesso desigual a direitos e oportunidades, além de dificultar o reconhecimento e o enfrentamento do racismo.
O aluno considerou a integração gradual como uma crítica ao racismo, sem notar que o texto defende políticas específicas de enfrentamento, algo que a alternativa exclui.
Raio-X da questão
democracia racial
avaliacao
conceito de democracia racial · críticas sociais ao racismo
Estudar as críticas de Florestan Fernandes à democracia racial.
Confundir a ideia de democracia racial como uma realidade efetiva no Brasil, ignorando as críticas de Florestan Fernandes.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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