Leia os textos a seguir, que apresentam interpretações sobre a formação da sociedade brasileira. Texto 1 —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia os textos a seguir, que apresentam interpretações sobre a formação da sociedade brasileira. Texto 1 — Gilberto Freyre, em Casa-Grande & Senzala, interpreta a formação cultural brasileira como resultado da interação entre povos indígenas, africanos e europeus. Em sua análise, a mestiçagem e as trocas culturais teriam produzido formas próprias de sociabilidade, embora essa convivência não eliminasse as desigualdades sociais. Texto 2 — Florestan Fernandes, em A integração do negro na sociedade de classes, critica interpretações que apresentam a miscigenação como prova de harmonia racial. Para o autor, a herança da escravidão manteve a população negra em condições de desigualdade e dificultou sua plena integração social, revelando a permanência de relações de dominação e exclusão. Com base nos textos, qual comparação entre as interpretações de Gilberto Freyre e Florestan Fernandes está correta?
- A) Freyre critica a mestiçagem; Fernandes celebra a harmonia racial produzida por ela.
- B) Ambos minimizam a influência africana e a desigualdade racial na sociedade brasileira.
- C) Ambos descrevem relações raciais harmônicas, divergindo apenas na linguagem empregada.
- D) Freyre valoriza as trocas culturais da mestiçagem; Fernandes evidencia a permanência da desigualdade racial.
- E) Freyre enfatiza a desigualdade estrutural; Fernandes valoriza a integração cultural da mestiçagem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o Texto 1 com atenção. Gilberto Freyre vê a formação brasileira como fruto da interação entre indígenas, africanos e europeus, destacando a mestiçagem e as trocas culturais como base de formas próprias de sociabilidade. O próprio texto ressalva que essa convivência não eliminava as desigualdades.
- Leia o Texto 2. Florestan Fernandes critica a ideia de que a miscigenação prova harmonia racial. Para ele, a herança da escravidão manteve a população negra em desigualdade e dificultou sua integração, revelando relações de dominação e exclusão.
- Compare as duas leituras. Freyre enfatiza a positividade das trocas culturais da mestiçagem, enquanto Fernandes evidencia a permanência da desigualdade racial. Isso torna a alternativa D a comparação correta, pois ela descreve exatamente essa diferença de ênfase.
- Analise as alternativas erradas. A: inverte as posições, pois Freyre não critica a mestiçagem e Fernandes não a celebra. B: afirma que ambos minimizam a desigualdade racial, mas Fernandes a denuncia explicitamente. C: diz que ambos descrevem harmonia racial, o que contradiz a crítica de Fernandes à ideia de harmonia. E: inverte novamente, pois Freyre não enfatiza a desigualdade estrutural como foco central e Fernandes não valoriza a integração cultural como solução.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais ideias de Freyre e da outra fonte antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu as posições dos autores, supondo que Freyre rejeita a mestiçagem e que Fernandes a exalta como harmonia racial.
O aluno ignorou a crítica explícita de Fernandes à desigualdade racial e supôs que os dois autores minimizam o problema, talvez por ambos tratarem da mestiçagem.
O aluno tomou a visão de Freyre sobre convivência como se fosse a posição de ambos, sem perceber que Fernandes rejeita explicitamente a tese da harmonia racial.
O Texto 1 destaca a contribuição dos diferentes grupos para a formação cultural brasileira e atribui importância à mestiçagem, ainda que reconheça a existência de desigualdades. O Texto 2 questiona a ideia de que a miscigenação tenha produzido harmonia racial e enfatiza a continuidade da exclusão e da dominação sobre a população negra.
O aluno inverteu as ênfases, associando Freyre à desigualdade estrutural e Fernandes à valorização da integração cultural, quando ocorre o contrário.
Raio-X da questão
influência africana na cultura brasileira
avaliacao
influencia africana na cultura · analise comparativa de textos
Revisar as obras de Gilberto Freyre e outras fontes sobre a cultura brasileira.
Confundir a perspectiva otimista de Freyre com uma visão que minimiza a mistura cultural, levando a interpretações erradas.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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