Sobre estas questões de Misturas na vida diária
Esta página reúne 50 questões de Misturas na vida diária voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: composição química do cloro; misturas e separação; misturas homogêneas; miscibilidade de líquidos.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT104Média🧠 Compreender⏱ medio
Um restaurante utiliza um sistema de filtragem de água para garantir a qualidade das bebidas servidas. O sistema é capaz de remover impurezas e cloro. Qual a composição química do cloro na água e como isso impacta a saúde?
- A) Cloro na forma de cloreto (Cl?) é benéfico à saúde.
- B) Cloro (Cl2) pode ser tóxico em altas concentrações.
- C) Cloro é essencial para o organismo humano.
- D) Cloro não afeta o sabor das bebidas.
- E) Cloro é um mineral necessário para a digestão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
composição química do cloro
💡 Dica de resolução
Identifique a composição química do cloro e seus efeitos na saúde.
✅ Resposta correta: B
O cloro gaseificado pode irritar as vias respiratórias e mucosas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O cloro em forma de cloreto não apresenta os mesmos riscos que o cloro molecular.
❌ C) O cloro não é um nutriente essencial para o corpo humano.
❌ D) O cloro pode alterar o sabor, tornando-o desagradável.
❌ E) Cloro não é considerado um mineral necessário para a digestão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os efeitos do cloro na saúde e sua composição química.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT307Média🧠 Compreender⏱ curto
Durante uma aula prática, foi solicitado que os alunos identificassem o tipo de mistura de um líquido com óleo. Que propriedade do óleo justifica sua separação do líquido?
- A) Solubilidade
- B) Densidade
- C) Temperatura
- D) Viscosidade
- E) Cor
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
misturas e separação
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades físicas dos líquidos.
✅ Resposta correta: B
Óleo possui menor densidade que a água, levando à separação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Óleo é insolúvel em água, mas não é a razão principal para a separação.
❌ C) Temperatura não é um fator relevante para a separação.
❌ D) Viscosidade não interfere na separação das fases.
❌ E) A cor não é um fator que justifica a separação do líquido.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades das misturas homogêneas e heterogêneas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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