Sobre estas questões de Separação de misturas
Esta página reúne 53 questões de Separação de misturas voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: recuperação de sal; separação de misturas; técnicas de separação; dissolução de misturas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Analisar, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT104Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Durante um experimento, um aluno separa uma mistura de areia e sal utilizando água. Após a dissolução do sal, como ele pode recuperar o sal da solução?
- A) Filtrar a mistura
- B) Evaporar a água
- C) Usar imãs
- D) Adicionar mais água
- E) Refrigerar a mistura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
recuperação de sal
💡 Dica de resolução
Considere o processo de evaporação da água.
✅ Resposta correta: B
A evaporação deixa o sal cristalizado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A filtração retém a areia, mas não separa o sal da água.
❌ C) Imãs não atraem nem separam sal ou areia.
❌ D) Adicionar água não separa os componentes.
❌ E) Refrigerar não separa os sólidos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os métodos de separação de misturas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT307Média🧠 Analisar⏱ curto
Uma indústria utiliza uma mistura de óleo e água em seu processo de produção. Qual método seria mais eficaz para separar esses líquidos?
- A) Centrifugação
- B) Decantação
- C) Destilação simples
- D) Filtração
- E) Evaporação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
separação de misturas
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades físicas dos líquidos.
✅ Resposta correta: B
A decantação separa líquidos imiscíveis pela gravidade.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Centrifugação não é necessária para líquidos imiscíveis.
❌ C) Destilação é para líquidos miscíveis, não imiscíveis.
❌ D) Filtração não separa líquidos.
❌ E) Evaporação não é útil para separar óleos de água.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os métodos de separação de misturas homogêneas e heterogêneas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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