Sobre estas questões de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios
Esta página reúne 8 questões de Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Produção de textos, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: variedades linguísticas regionais; variação linguística e identidade; placas bilíngues e política; heterogeneidade linguística regional.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.
1F · 1M · 6D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Entender, Analisar, Avaliar, Aplicar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Critico, Dedutivo, Analogico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG401Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Dados ilustrativos: Cerca de 62% dos municípios brasileiros apresentam, em documentos oficiais e na mídia local, menções frequentes a variedades regionais do português. Em alguns estados, escolas públicas introduziram programas que valorizam expressões e formas gramaticais locais. O movimento busca reconhecer gírias, sotaques e construções sintáticas regionais como patrimônios culturais e estratégicos para a inclusão social. Entretanto, críticos argumentam que essa abordagem poderia enfraquecer o ensino da norma-padrão, responsável pela comunicação formal e pela mobilidade profissional.
Analise o texto-base e avalie a transformação política e social que fundamenta o reconhecimento das variedades linguísticas regionais no contexto brasileiro.
- A) Reconhecer que as variações linguísticas observadas refletem processos históricos e sociais distintos
- B) Reconhecer que as variedades regionais são meras deformações do português-padrão sem valor cultural
- C) Reconhecer que a adoção exclusiva da norma-padrão favorece a diversidade linguística e o patrimônio cultural
- D) Reconhecer que a mobilidade profissional só é possível por meio da exclusão das variedades regionais
- E) Reconhecer que o ensino da norma-padrão é prejudicado pela inclusão de gírias e sotaques locais nas escolas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variedades linguísticas regionais
💡 Dica de resolução
Analise o texto-base e relacione as ideias com o reconhecimento das variedades linguísticas.
✅ Resposta correta: A
Conecta-se ao texto-base ao indicar que a valorização das variedades regionais decorre de trajetórias históricas e contextos sociais diversos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Ignora o valor cultural e social atribuído às variedades, contrapondo-se ao texto-base.
❌ C) Contradiz o texto-base ao supor que o padrão favorece diversidade, quando ele tende a uniformizar.
❌ D) Apresenta exclusão das variedades como única via, contrastando com a proposta de inclusão social do texto-base.
❌ E) Foca em prejudicialidade ao padrão, mas o texto-base defende o equilíbrio entre padrão e variações.
📚 Reveja antes de resolver
estude variações linguísticas e norma-padrão
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Questão 2BNCC EM13LGG401Média🧠 Aplicar⏱ medio
Comunidade insular preserva há séculos um dialeto singular, fruto da convivência entre pescadores ancestrais e navegadores de diversas origens. Estudos linguísticos locais indicam que estruturas gramaticais e vocabulário mantêm traços dos primeiros colonizadores, adaptados a contextos marítimos e sociais específicos. Nos últimos anos, programas de educação bilíngue incorporaram esse dialeto ao currículo, visando reforçar identidade e coesão comunitária. Mesmo com influências externas crescentes, os falantes valorizam expressões idiomáticas únicas que simbolizam memórias coletivas e relações de poder histórico entre grupos fundadores e recém-chegados.
Analise o texto e identifique qual conclusão sobre a variação linguística descrita está em conformidade com as informações apresentadas.
- A) A variação dialetal impediu qualquer influência externa na comunidade.
- B) A variação dialetal reflete influências históricas e fortalece identidade comunitária.
- C) A variação dialetal extinguiu as estruturas gramaticais originais dos colonizadores.
- D) A variação dialetal representa desvios em relação à norma culta sem valor cultural.
- E) A variação dialetal surgiu apenas com programas de educação bilíngue recente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação linguística e identidade
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto e relacione as informações com as alternativas.
✅ Resposta correta: B
Conecta traços dos colonizadores e iniciativa bilíngue com reforço de identidade, conforme o texto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto menciona influências externas crescentes e adaptações, não isolamento total.
❌ C) O texto afirma que o dialeto preserva estruturas gramaticais dos colonizadores, não as extingue.
❌ D) Distorce o texto: ele valoriza o dialeto como patrimônio, não como desvio sem valor.
❌ E) O dialeto é fruto de convivência histórica anterior aos programas, não criação recente.
📚 Reveja antes de resolver
estude variações linguísticas e sua relação com cultura e identidade
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG202Analisar interesses, relações de poder e perspectivas de mundo nos discursos das diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e verbais), compreendendo criticamente o modo como circulam, constituem-se e (re)produzem significação e ideologias.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
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Sobre estas questões
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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As questões estão alinhadas à BNCC?
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