Sobre estas questões de Programação - Programação usando registros e matrizes
Esta página reúne 119 questões de Programação - Programação usando registros e matrizes voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: uso de registros; matrizes em programação; estruturas de dados; vantagens de listas.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF15CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções abaixo é um exemplo de uso de registros em programação?
- A) Criar uma variável para armazenar um número inteiro.
- B) Armazenar informações de um aluno, como nome, idade e matrícula em uma única estrutura.
- C) Soma de dois números inteiros.
- D) Um loop que repete uma ação várias vezes.
- E) Uma função que retorna a soma de dois números.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
uso de registros
💡 Dica de resolução
Pense em exemplos práticos de registros em programação.
✅ Resposta correta: B
Registros são usados para agrupar diferentes tipos de informações relacionadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso é uma variável simples, não um registro que agrupa diferentes dados.
❌ C) Isso é uma operação matemática básica, não um exemplo de registro.
❌ D) Loops são estruturas de controle, não registros.
❌ E) Isso é uma função, não um registro que agrupa dados.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de registros em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF04CO01Média🧠 Compreender⏱ curto
O que são matrizes em programação?
- A) Uma estrutura que armazena dados em formato de texto
- B) Uma coleção de dados que podem ser acessados por linhas e colunas
- C) Um tipo de variável que não pode ser alterada
- D) Um comando que executa uma tarefa específica
- E) Um tipo de loop utilizado em programação
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matrizes em programação
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de matrizes em programação.
✅ Resposta correta: B
Matrizes são estruturas que organizam dados em formato tabular, permitindo acesso por índices de linha e coluna.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso se refere a strings, não matrizes.
❌ C) Isso descreve constantes, não matrizes.
❌ D) Isso se refere a funções, não matrizes.
❌ E) Loops são estruturas de controle, não matrizes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a definição e uso de matrizes em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CO01Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
EF15CO01Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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