Sobre estas questões de Conceituação de Algoritmos
Esta página reúne 208 questões de Conceituação de Algoritmos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: algoritmo simples; algoritmo cotidiano; características de algoritmos; definição de algoritmo.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF06CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um algoritmo simples?
- A) Fazer uma lista de compras
- B) Lavar as mãos seguindo passos específicos
- C) Jogar um videogame
- D) Estudar para uma prova
- E) Assistir a um filme
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmo simples
💡 Dica de resolução
Pense em um passo a passo simples para resolver um problema.
✅ Resposta correta: B
Este é um exemplo de algoritmo, pois envolve uma sequência de etapas claras para alcançar um resultado específico.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma lista de compras é um registro, não um algoritmo, pois não tem uma sequência clara de passos para solucionar um problema.
❌ C) Jogar um jogo pode envolver vários algoritmos, mas não é um exemplo de um único algoritmo em si.
❌ D) Estudar pode envolver várias estratégias, mas não é um algoritmo definido com passos específicos.
❌ E) Assistir a um filme não envolve uma sequência de passos para a resolução de problemas, portanto não é um algoritmo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o que é um algoritmo e exemplos de algoritmos simples.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das opções a seguir representa um exemplo de algoritmo na vida cotidiana?
- A) Um aplicativo de celular que toca músicas
- B) A receita de um bolo que lista os ingredientes e o modo de preparo
- C) Um jogo de vídeo game com várias fases
- D) Um documento de texto com anotações pessoais
- E) Um site que oferece notícias atualizadas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmo cotidiano
💡 Dica de resolução
Pense em atividades diárias que seguem passos definidos.
✅ Resposta correta: B
Uma receita é um algoritmo, pois fornece passos sequenciais para alcançar um resultado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Um aplicativo pode conter algoritmos, mas ele em si não é um algoritmo.
❌ C) Um jogo pode usar algoritmos, mas não é um exemplo direto de um algoritmo.
❌ D) Um documento contém informações, mas não é um algoritmo.
❌ E) Um site pode usar algoritmos para apresentar informações, mas não é um exemplo direto de um algoritmo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de algoritmo e exemplos práticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01CO02Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
EF05CO04Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF06CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
EF69CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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