Sobre estas questões de Matrizes e registros
Esta página reúne 245 questões de Matrizes e registros voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: cultura digital e memes; matriz em programação; registros em programação; operações com matrizes.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF08CO07Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é um 'meme' na cultura digital?
- A) Uma imagem ou vídeo que se espalha rapidamente online.
- B) Um tipo de vírus de computador.
- C) Um aplicativo de mensagens.
- D) Um estilo de música digital.
- E) Uma plataforma de jogos online.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
cultura digital e memes
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de meme na cultura digital.
✅ Resposta correta: A
Correta! Memes são frequentemente humorísticos e se tornam virais na internet.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreta. Memes não são vírus, mas sim conteúdos que se espalham.
❌ C) Incorreta. Memes não se referem a aplicativos, mas a conteúdos compartilhados.
❌ D) Incorreta. Memes não têm relação direta com música, mas com a cultura visual.
❌ E) Incorreta. Memes não são plataformas, mas sim conteúdos que circulam na internet.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de meme e sua função na internet.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF69CO01Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma matriz em programação?
- A) Uma estrutura de dados que armazena apenas números inteiros
- B) Uma lista linear de elementos que podem ser acessados por um índice
- C) Uma coleção de dados organizados em linhas e colunas
- D) Um tipo de variável que armazena apenas um valor
- E) Uma função que manipula dados em tempo real
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
matriz em programação
💡 Dica de resolução
Lembre-se das características de uma matriz em programação.
✅ Resposta correta: C
Matrizes são estruturas que organizam dados em linhas e colunas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Matrizes podem armazenar diferentes tipos de dados, não apenas inteiros.
❌ B) Isso descreve vetores, não matrizes, que são bidimensionais.
❌ D) Matrizes armazenam múltiplos valores, não apenas um.
❌ E) Matrizes são estruturas de dados, não funções.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a definição e características de matrizes em programação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CO01Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
EF06CO01Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dados’ Linguagem de programação
EF07CO01Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de registros e matrizes unidimensionais para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação.
EF08CO02Criar soluções de problemas para os quais seja adequado o uso de listas para descrever suas informações e automatizá-las usando uma linguagem de programação, empregando ou não a recursão como uma técnica de resolver o problema.
EF08CO07Compartilhar informações por meio de redes sociais, compreendendo a sua dinâmica de funcionamento, de forma responsável e avaliando sua confiabilidade, considerando o respeito e a ética.
EF15CO01Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).
EF69CO01Classificar informações, agrupando-as em coleções (conjuntos) e associando cada coleção a um ‘tipo de dado’. Linguagem de Programação
EF69CO08Compreender e utilizar diferentes formas de armazenar, manipular, compactar e recuperar arquivos, documentos e metadados.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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