Sobre estas questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade
Esta página reúne 140 questões de Uso de tecnologias computacionais - Tecnologia digital e sustentabilidade voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: função do teclado; função do disco rígido; tecnologias digitais na educação; tecnologia e sustentabilidade.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
1F · 9M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Analógico, Crítico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF05CO05Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual a principal função de um teclado em um computador?
- A) Armazenar informações.
- B) Processar dados.
- C) Inserir comandos e texto.
- D) Exibir imagens.
- E) Conectar a internet.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do teclado
💡 Dica de resolução
Pense na função principal do teclado.
✅ Resposta correta: C
O teclado é usado para inserir dados e comandos no computador.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O armazenamento é feito por dispositivos como HDs e SSDs, não por teclados.
❌ B) O processamento é realizado pelo processador do computador.
❌ D) A exibição de imagens é feita pelo monitor, não pelo teclado.
❌ E) A conexão à internet é feita por meio de placas de rede ou modems.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções dos periféricos de um computador.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EF05CO05Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a função principal de um disco rígido (HD)?
- A) Executar programas.
- B) Armazenar dados e informações.
- C) Conectar à internet.
- D) Exibir vídeos e imagens.
- E) Imprimir documentos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função do disco rígido
💡 Dica de resolução
Pense sobre o armazenamento de dados em um computador.
✅ Resposta correta: B
O HD é responsável por armazenar permanentemente dados e informações no computador.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A execução de programas é feita pela CPU, não pelo HD.
❌ C) A conexão à internet é feita por meio de dispositivos de rede.
❌ D) A exibição é realizada por meio do monitor, não do HD.
❌ E) A impressão é realizada por uma impressora, não pelo HD.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as funções dos componentes de um computador.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF05CO05Identificar os componentes principais de um computador (dispositivos de entrada/saída, processadores e armazenamento).
EF06CO10Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade.
EF15CO08Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.
EF69CO12Analisar o consumo de tecnologia na sociedade, compreendendo criticamente o caminho da produção dos recursos bem como aspectos ligados à obsolescência e a sustentabilidade. COMPUTAÇÃO / POR ETAPA - 6º ao 9º ANO (CONTINUAÇÃO)
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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