Sobre estas questões de Algoritmos com seleção condicional
Esta página reúne 131 questões de Algoritmos com seleção condicional voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: algoritmo de paridade; condicionais em algoritmos; seleção de frutas; números pares e ímpares.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Criar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Criativo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF15CO02Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Identifique a sequência do algoritmo que determina se um número é par ou ímpar. Qual deve ser a primeira condição?
- A) Verificar se o número é maior que 10.
- B) Verificar se o número é divisível por 2.
- C) Somar 1 ao número.
- D) Multiplicar o número por 2.
- E) Subtrair 2 do número.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmo de paridade
💡 Dica de resolução
Pense na definição de número par e ímpar.
✅ Resposta correta: B
Esta é a condição correta para determinar se o número é par.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa verificação não está relacionada à paridade do número.
❌ C) Somar 1 não ajuda a identificar a paridade.
❌ D) Multiplicar não é necessário para verificar se é par.
❌ E) Essa operação não é útil para a verificação da paridade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como identificar números pares e ímpares.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF15CO02Média🧠 Aplicar⏱ curto
Um algoritmo deve escolher entre duas atividades: jogar ou estudar. Se chover, estude; se não, jogue. Qual é a saída se o tempo estiver bom?
- A) Estudar.
- B) Fazer outra atividade.
- C) Jogar.
- D) Esperar a chuva passar.
- E) Verificar a temperatura.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
condicionais em algoritmos
💡 Dica de resolução
Identifique a condição do tempo para determinar a atividade.
✅ Resposta correta: C
Se o tempo estiver bom, a saída é jogar.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A condição de estudar é para quando está chovendo.
❌ B) O algoritmo não prevê outra atividade.
❌ D) Não é uma opção prevista no algoritmo.
❌ E) A temperatura não influencia no algoritmo apresentado.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso de estruturas condicionais em algoritmos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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