Sobre estas questões de Algoritmos com repetições simples e aninhadas
Esta página reúne 147 questões de Algoritmos com repetições simples e aninhadas voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: repetição simples em algoritmos; algoritmo com repetição simples; algoritmo com repetição aninhada; algoritmo com repetição.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual a estrutura correta de um algoritmo que utiliza uma repetição simples para somar os números de 1 a 10?
- A) Para i de 1 até 10 faça: soma = soma + i
- B) Para i de 10 até 1 faça: soma = soma - i
- C) Enquanto i < 10 faça: soma = soma + i
- D) Para i de 1 até 10 faça: soma = soma * i
- E) Para i de 1 até 10 faça: soma = soma / i
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
repetição simples em algoritmos
💡 Dica de resolução
Pense na estrutura de repetição e na soma dos números.
✅ Resposta correta: A
Esta opção está correta, pois indica que para cada valor de 'i' de 1 a 10, a variável 'soma' é incrementada por 'i'.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esta opção está incorreta, pois deve-se somar e não subtrair os valores.
❌ C) Esta opção está incorreta porque não inclui o valor 10 na soma, além de que 'i' não está sendo incrementado.
❌ D) Esta opção está incorreta, pois deveria ser uma soma, não uma multiplicação.
❌ E) Esta opção está incorreta, pois deveria ser uma soma, não uma divisão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar estruturas de repetição em algoritmos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a função de um algoritmo com repetição simples?
- A) Executar uma sequência de instruções apenas uma vez
- B) Repetir uma instrução até que uma condição específica seja atendida
- C) Armazenar dados temporariamente
- D) Ordenar uma lista de elementos
- E) Finalizar um programa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmo com repetição simples
💡 Dica de resolução
Defina o que é um algoritmo e sua função.
✅ Resposta correta: B
A função principal de um algoritmo com repetição simples é repetir uma ou mais instruções até que uma condição definida seja verdadeira.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Algoritmos com repetição simples permitem que um conjunto de instruções seja executado várias vezes, não apenas uma vez.
❌ C) Armazenar dados não é a função de um algoritmo com repetição, mas sim de variáveis e estruturas de dados.
❌ D) Ordenação de listas é uma tarefa diferente que pode envolver algoritmos específicos, mas não é o propósito de algoritmos com repetição simples.
❌ E) Finalizar um programa não é uma função de algoritmos de repetição, que têm o objetivo de executar instruções várias vezes.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de algoritmos e suas funções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF04CO03Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF05CO04Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF06CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
EF69CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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