Sobre estas questões de Algoritmos com repetições condicionais simples
Esta página reúne 125 questões de Algoritmos com repetições condicionais simples voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: algoritmos com repetições; algoritmo e repetição condicional; algoritmo com repetição condicional; condição de parada.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.
1F · 8M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
Qual é a principal função de um algoritmo com repetições condicionais?
- A) Executar um conjunto de instruções apenas uma vez.
- B) Repetir um conjunto de instruções enquanto uma condição for verdadeira.
- C) Interromper a execução de um programa.
- D) Armazenar dados em um banco de dados.
- E) Criar gráficos a partir de dados numéricos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmos com repetições
💡 Dica de resolução
Pense na definição de algoritmos e suas funções.
✅ Resposta correta: B
Esta é a definição exata de como funcionam os algoritmos com repetições condicionais.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso se refere a uma execução única, não a uma repetição.
❌ C) Interromper não é a função de um algoritmo com repetição, mas sim de uma condição de parada.
❌ D) Armazenar dados é uma função diferente que não está relacionada diretamente a repetições condicionais.
❌ E) Criar gráficos também não é uma função diretamente relacionada a repetições condicionais.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de algoritmos e suas estruturas de controle.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto
O que é um algoritmo com uma repetição condicional simples?
- A) Um conjunto de instruções que se repete indefinidamente
- B) Um conjunto de instruções que se repete enquanto uma condição for verdadeira
- C) Uma sequência de passos que nunca se repete
- D) Um método de armazenar dados em memória
- E) Um algoritmo que é executado apenas uma vez
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
algoritmo e repetição condicional
💡 Dica de resolução
Defina o conceito de algoritmo e explique a repetição condicional.
✅ Resposta correta: B
Essa é a definição correta de uma repetição condicional simples, onde o loop continua até que a condição se torne falsa.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso descreve um loop infinito, que não é uma repetição condicional simples.
❌ C) Esse conceito não se relaciona com repetições, mas sim com uma execução linear de instruções.
❌ D) Isso se refere a manipulação de dados, não a algoritmos de repetição.
❌ E) Isso descreve um algoritmo sem repetições, o que contradiz o conceito de repetição condicional.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o conceito de algoritmos e suas estruturas de repetição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF01CO02Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
EF02CO02Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
EF03CO02Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
EF69CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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