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Computação Ensino Fundamental Pensamento computacional Algoritmos com repetições simples 144 questões

144 Questões de Algoritmos com repetições simples

Veja 2 questões-amostra de Algoritmos com repetições simples com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 144 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Algoritmos com repetições simples

Esta página reúne 144 questões de Algoritmos com repetições simples voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Pensamento computacional, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: algoritmo com repetição; repetição em algoritmos; algoritmo com repetição simples; algoritmos com repetições.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
0F · 10M · 0D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Algoritmos com repetições simples em 30 segundos

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Questão 1BNCC EF69CO02Média🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das alternativas abaixo melhor representa um algoritmo com repetição simples?

  1. A) Para cada número de 1 a 10, imprima o número.
  2. B) Imprima 'Olá' 10 vezes usando condição.
  3. C) Imprima números pares até 20 usando uma lista.
  4. D) Crie uma função para somar dois números.
  5. E) Calcule a média de 10 números.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

algoritmo com repetição

💡 Dica de resolução

Analise as opções e identifique a estrutura de repetição.

✅ Resposta correta: A

Essa é uma estrutura de repetição simples, onde a ação é repetida para cada número no intervalo especificado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse enunciado não especifica uma repetição simples, mas sim uma condição que não é necessária para a repetição.
❌ C) Esta alternativa sugere o uso de uma lista, o que não é uma repetição simples, mas sim uma abordagem mais complexa.
❌ D) Essa alternativa descreve uma função, não um algoritmo de repetição.
❌ E) Calcular a média envolve um processo que não é apenas uma repetição simples, mas requer uma lógica adicional.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de algoritmos e estruturas de repetição.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EF69CO02Média🧠 Compreender⏱ medio

Em um algoritmo, qual a importância de utilizar repetição simples?

  1. A) Porque permite executar uma ação múltiplas vezes de forma eficiente.
  2. B) Porque elimina a necessidade de variáveis.
  3. C) Porque não utiliza estruturas condicionais.
  4. D) Porque permite criar funções complexas.
  5. E) Porque torna o código mais longo e difícil de entender.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

repetição em algoritmos

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de algoritmos que utilizam repetição simples.

✅ Resposta correta: A

Repetições simples são fundamentais para realizar tarefas repetitivas sem necessidade de duplicar código.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Repetições simples não eliminam variáveis, mas podem utilizar as existentes para controlar a iteração.
❌ C) Embora repetições simples possam ser usadas sem condições, não é uma regra, pois podem incluir condições também.
❌ D) Repetições simples não são diretamente relacionadas à criação de funções complexas, mas sim à execução de ações repetidas.
❌ E) Repetições simples geralmente tornam o código mais curto e mais fácil de entender ao evitar redundâncias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de estruturas de repetição em algoritmos.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF02CO02Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
EF03CO02Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples com condição (iterações indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF05CO04Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências, repetições e seleções condicionais para resolver problemas de forma independente e em colaboração.
EF06CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.
EF15CO02Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.
EF69CO02Elaborar algoritmos que envolvam instruções sequenciais, de repetição e de seleção usando uma linguagem de programação.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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