Sobre estas questões de Cyberbullying
Esta página reúne 7 questões de Cyberbullying voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 2 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Responsabilidade digital.; Resposta adequada ao cyberbullying; Compartilhar conteúdo ofensivo também agride.; Consequências emocionais e sociais do cyberbullying..
Objetivos pedagógicos principais: Identificar ação res · Reconhecer resposta · Reconhecer participa.
0F · 6M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreensão, Aplicação, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: dedutivo, causal, indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EF07CO09Média🧠 Aplicação⏱ 2 a 3 minu
Uma aluna percebe que uma colega foi exposta em uma rede social por causa de uma montagem ofensiva. O conteúdo está sendo compartilhado por vários perfis da escola.
— Nessa situação, qual atitude é a mais adequada para enfrentar o problema de forma responsável?
- A) Compartilhar a montagem apenas com os colegas próximos, para que todos saibam o que aconteceu e a situação seja logo resolvida.
- B) Apagar a imagem do seu aparelho e continuar a conversa normalmente, pois a exposição deixa de existir quando o arquivo some do celular.
- C) Denunciar a publicação somente depois que vários perfis da escola já tiverem republicado o conteúdo, para ter provas mais fortes do ocorrido.
- D) Responder à publicação com outra montagem ofensiva, para mostrar que esse tipo de ataque não deve ficar sem reação.
- E) Registrar a publicação, evitar o compartilhamento, oferecer apoio à vítima e comunicar o fato a um adulto responsável ou à equipe da escola.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Responsabilidade digital.
💡 Dica de resolução
Escolha a atitude que reduz o dano e pede ajuda.
✅ Resposta correta: E
Corresponde à atitude responsável esperada: interromper a circulação do conteúdo, proteger a pessoa afetada e acionar um adulto ou a escola para intervenção adequada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno confunde divulgar o caso com resolver o problema. Compartilhar amplia a exposição da vítima e piora o dano, em vez de enfrentá-lo de forma responsável.
❌ B) O aluno troca a causa pelo efeito: excluir a cópia pessoal não desfaz a circulação do conteúdo nem repara o dano já causado à vítima.
❌ C) O aluno aplica a lógica de reunir provas de forma tardia ao caso, mas a prioridade é registrar e comunicar logo para reduzir a exposição e conter o dano.
❌ D) O aluno generaliza a ideia de defesa para uma resposta agressiva, mas isso só aumenta a violência e não contribui para proteger a vítima ou interromper o problema.
📚 Reveja antes de resolver
Proteção da vítima e denúncia responsável.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Identificar ação res
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicação
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Médio
Estilo do enunciado: Situação-problema.
Contexto de aplicação: Redes sociais e ambi
Papel na prova: Aplicação de conduta
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta.
Cobertura da habilidade: Cidadania
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 2BNCC EF07CO09Média🧠 Aplicação⏱ 2 a 3 minu
Após uma discussão em um jogo on-line, um adolescente começa a receber mensagens com insultos e ameaças em várias contas. Alguns colegas dizem que isso é 'normal' e sugerem responder com mais ataques.
— Qual ação ajuda mais a interromper o cyberbullying nessa situação?
- A) Retaliar com insultos para mostrar que a agressão também tem consequências.
- B) Apagar todas as mensagens imediatamente e continuar usando as contas normalmente, para evitar mais aborrecimento.
- C) Denunciar apenas os colegas no grupo de mensagens, pois a situação vai se resolver sozinha com o tempo.
- D) Tornar o perfil totalmente público para que mais pessoas vejam as ameaças e ajudem a comentar o caso.
- E) Bloquear quem envia as mensagens, guardar os registros como prova e procurar ajuda de um adulto, da escola ou da plataforma.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Resposta adequada ao cyberbullying
💡 Dica de resolução
Escolha a opção que protege a vítima e gera registro do caso.
✅ Resposta correta: E
Esta é a atitude adequada porque interrompe o contato, preserva evidências e aciona apoio responsável para conter e registrar o caso.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O aluno confunde defesa com retaliação. Responder com mais ataques aumenta o conflito e não interrompe o cyberbullying.
❌ B) O aluno troca a medida de proteção pela tentativa de eliminar o problema depois do ataque. Apagar provas dificulta a apuração e não impede novas agressões.
❌ C) O aluno percebe que houve agressão, mas supõe que o problema se resolve sem ação concreta. A denúncia isolada, sem guardar provas e pedir apoio, é insuficiente.
❌ D) O aluno generaliza a ideia de expor o problema, mas aumentar a visibilidade não protege a vítima e pode ampliar a exposição a novas agressões.
📚 Reveja antes de resolver
Preservação de provas e busca de apoio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: Reconhecer resposta
Raciocínio: dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicação
Dificuldade: Média
Tempo estimado: 2 a 3 minu
Nível de leitura: Básico
Estilo do enunciado: Situação-problema
Contexto de aplicação: Redes sociais e jogo
Papel na prova: Interpretação e cida
Peso pedagógico: Médio
Poder de discriminação: Alto
Autonomia do enunciado: Alta
Cobertura da habilidade: Segurança
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF07CO08Demonstrar empatia sobre opiniões divergentes na web.
EF07CO09Reconhecer e debater sobre cyberbullying. Uso de tecnologias computacionais Impactos da tecnologia digital Selecionar e utilizar tecnologias computacionais para se expressar e resolver problemas, analisando criticamente os diferentes impactos na sociedade.
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
e vinculadas à habilidade BNCC correspondente.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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