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Resultados para “prática pedagógica”
Incentivos para atrair e reter professores: salário importa, mas não basta
Pesquisas recentes relacionam a permanência docente a remuneração, condições de trabalho, pertencimento, mentoria e autonomia. Veja o que esses estudos permite…
Mentoria de professores iniciantes: apoio importa, mas não basta atribuir um mentor
Estudos recentes relacionam a mentoria a menor risco de estresse e maior colaboração, mas mostram que sua qualidade depende do apoio oferecido e do contexto es…
Escola, nível socioeconômico e atitudes docentes: quem influencia as práticas?
Estudos recentes mostram que as atitudes e práticas docentes se relacionam com crenças, condições escolares e desigualdades socioeconômicas. Veja o que as pesq…
Saneamento nas escolas de ensino médio: água potável importa mais que a estrutura sozinha?
Estudos recentes em diferentes países investigam água potável, instalações sanitárias e aprendizagem ambiental. Um resultado chama atenção: em uma pesquisa, a…
Pandemia de COVID-19 e alunos do fundamental II: ensino remoto, aprendizagem e saúde
Estudos recentes mostram um quadro misto: estudantes reconheceram vantagens do ensino remoto, mas também relataram barreiras e fadiga. Veja o que as pesquisas…
Diversidade entre professores da educação básica: por que contratar não basta
Levantamentos dos Estados Unidos mostram que ampliar a diversidade docente não depende apenas de recrutar professores: condições de trabalho, mentoria, seguran…
Escolas comunitárias: parcerias podem melhorar frequência e aprendizagem?
Estudos recentes associam escolas comunitárias a avanços em frequência, disciplina e aprendizagem, mas mostram que parceria não é solução automática. Veja o qu…
Revisões e meta-análises no ensino básico: resultados fortes, aplicação nem sempre simples
Revisões recentes apontam resultados promissores para recursos digitais, ensino maker e estratégias centradas nos estudantes. Mas também mostram que contexto,…
Programas emergenciais da COVID-19 na educação básica: dinheiro, ensino remoto e recuperação
Pesquisas recentes mostram como redes escolares usaram recursos emergenciais, organizaram o ensino remoto e enfrentaram a recuperação. Os estudos também deixam…
Modelos estrangeiros de aprendizagem socioemocional: adaptar importa mais que copiar
Pesquisas no Canadá, Indonésia, Chile e El Salvador mostram caminhos distintos para organizar a aprendizagem socioemocional. Também revelam uma tensão importan…