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Resultados para “ensino médio”
Charges sobre a Guerra Fria: como interpretar e ensinar o tema
As charges ajudam a discutir a Guerra Fria por meio de humor, crítica e símbolos políticos. Veja como orientar a leitura e explorar questões sobre o tema em sa…
Ensino por investigação para alunos com deficiência: engajamento em foco, evidências ainda escassas
Estudos recentes apontam que atividades investigativas podem favorecer o engajamento de estudantes com deficiência, mas a pesquisa específica ainda é limitada.…
Autogestão na formação docente: planejar e monitorar pode pesar mais que refletir
Estudos recentes em diferentes países investigam como futuros professores planejam, monitoram e ajustam a própria aprendizagem. Os resultados apontam avanços c…
Prevenção do uso de substâncias: saber mais não basta para reduzir o consumo
Estudos na Nigéria e na Indonésia mostram caminhos diferentes para prevenir o uso de substâncias entre estudantes. Uma intervenção ampliou conhecimentos e melh…
Desigualdades sociais: sinônimos e termos relacionados
Conheça sinônimos e expressões relacionadas a desigualdades sociais, entendendo quando cada termo faz sentido. Veja como explicar o conceito aos alunos com pre…
Autogestão e desempenho escolar no fundamental: melhorar a organização basta?
Estudos recentes relacionam autorregulação a resultados acadêmicos, mas indicam que melhorar organização e deveres de casa não garante, por si só, avanço nas m…
Pais como educadores na pré-escola: leitura compartilhada fortalece a alfabetização inicial
Estudos recentes mostram que famílias podem apoiar a alfabetização inicial com leitura compartilhada e orientações práticas. Os resultados também apontam que o…
Atitudes das famílias sobre a escola: comunicação digital ajuda, mas não serve para tudo
Estudos recentes mostram como responsáveis percebem a comunicação com a escola, os serviços educacionais e o apoio à aprendizagem. A tecnologia pode ampliar o…
Suporte positivo ao comportamento no fundamental: adaptar sem perder fidelidade
Estudos recentes mostram que implementar suporte positivo ao comportamento exige mais do que adotar um programa: liderança, trabalho em equipe, dados e adequaç…
Alunos em risco na matemática: por que mais intervenção nem sempre gera mais aprendizagem
Estudos recentes investigam como identificar alunos que precisam de apoio em matemática e ajustar as intervenções. Os resultados também levantam uma questão im…