Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “bem-estar docente”
Observação de aulas e escalas: quando bons números ainda não bastam
Uma escala pode ser consistente sem captar tudo o que importa na sala. Pesquisas recentes mostram por que observar, comparar e interpretar medidas com cuidado…
Solubilidade do sal: o erro de confundir dissolução com saturação
O aluno pode confundir dissolução, saturação e efeito da temperatura mesmo quando reconhece o sal de cozinha. Veja como diagnosticar essas ideias e ensinar o c…
Política linguística na educação: por que boas diretrizes nem sempre chegam à sala de aula
Pesquisas recentes em diferentes países mostram como políticas linguísticas valorizam idiomas, organizam currículos e também encontram barreiras na prática esc…
Comunicação digital e isolamento social: quando a conexão aproxima e quando exclui
Estudos recentes de diferentes países apontam efeitos distintos da comunicação digital: ela pode ampliar a colaboração, mas também se relacionar à exclusão e à…
Mudanças educacionais católicas: tradição e reformas em disputa
Estudos históricos mostram que a relação entre Igreja, Estado e escola variou entre cooperação, conflito e resistência a reformas. A experiência irlandesa reve…
Saúde mental de crianças pequenas após a COVID-19: o peso do contexto familiar
Estudos recentes associam dificuldades vividas pelas famílias durante a pandemia a aspectos da saúde mental e do desempenho escolar infantil. Os resultados tam…
Alunos do 4º ano em outros países: uma fase de transição
Estudos recentes investigam como alunos do 4º ano aprendem ciências, leem, se sentem e percebem a escola em diferentes países. Um estudo identifica essa etapa…
Alfabetização e numeramento pelo mundo: aprender mais não garante letramento funcional
Estudos de diferentes países relacionam alfabetização e numeramento a brincadeiras, inclusão, tecnologia e escrita matemática. Os resultados também mostram que…
Métodos de avaliação e bem-estar: avaliar também é ouvir os alunos?
Pesquisas internacionais relacionam avaliação, bem-estar, voz dos estudantes e desenvolvimento na infância. Os achados mostram diferentes caminhos e também lim…
Intervenções didáticas em STEM: programação teve efeito maior que atividades sem código
Estudos recentes investigam como atividades de programação, design, robótica e investigação apoiam a aprendizagem STEM. Uma meta-análise encontrou efeito maior…