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Resultados para “bem-estar docente”

Softwares no ensino de matemática: o ganho depende do que o aluno faz
Pesquisa 14 out 2026
Softwares no ensino de matemática: o ganho depende do que o aluno faz
Estudos recentes associam softwares a ganhos em conteúdos matemáticos específicos, mas também mostram que a ferramenta, sozinha, não garante aprendizagem. Veja…
Robótica na educação STEM: habilidades avançam, mas a integração ainda é desigual
Pesquisa 14 out 2026
Robótica na educação STEM: habilidades avançam, mas a integração ainda é desigual
Pesquisas recentes associam robótica educacional a ganhos em conhecimentos, habilidades e atitudes, com destaque para as habilidades. Também apontam desafios:…
Mudança educacional com equidade: reformas promissoras dependem de apoio concreto
Pesquisa 13 out 2026
Mudança educacional com equidade: reformas promissoras dependem de apoio concreto
Estudos recentes apontam que reformas podem melhorar resultados, mas seus efeitos dependem de recursos, formação, participação e atenção às desigualdades locai…
Autogestão e desempenho escolar no fundamental: melhorar a organização basta?
Pesquisa 28 out 2026
Autogestão e desempenho escolar no fundamental: melhorar a organização basta?
Estudos recentes relacionam autorregulação a resultados acadêmicos, mas indicam que melhorar organização e deveres de casa não garante, por si só, avanço nas m…
Inclusão de alunos com deficiência: apoio entre pares ajuda, mas não basta
Pesquisa 28 out 2026
Inclusão de alunos com deficiência: apoio entre pares ajuda, mas não basta
Pesquisas recentes em diferentes países apontam caminhos para apoiar a participação, a aprendizagem e o pertencimento de estudantes com deficiência. Também mos…
Ganhos de aprendizagem no ensino fundamental: apoio e método fazem diferença
Pesquisa 28 out 2026
Ganhos de aprendizagem no ensino fundamental: apoio e método fazem diferença
Estudos recentes em diferentes países mostram que os ganhos de aprendizagem variam conforme o método, o apoio oferecido e o contexto dos alunos. Veja o que ess…
Coaching para professores da educação infantil: por que o apoio contínuo importa
Pesquisa 28 out 2026
Coaching para professores da educação infantil: por que o apoio contínuo importa
Pesquisas recentes apontam o valor de relações de apoio, orientação ajustada às necessidades docentes e observação com feedback. Os estudos também indicam que…
Experiências das crianças na escola: questionários revelam mais que notas
Pesquisa 28 out 2026
Experiências das crianças na escola: questionários revelam mais que notas
Pesquisas com questionários e dados longitudinais mostram como relações com professores, participação familiar, idioma e condições escolares se associam às exp…
Leitura por prazer: interesse ajuda, mas apoio e segurança também contam
Pesquisa 28 out 2026
Leitura por prazer: interesse ajuda, mas apoio e segurança também contam
A pesquisa recente aponta que histórias envolventes, acesso a textos de interesse e autonomia podem favorecer a leitura por prazer. Também mostra que ansiedade…
Direção e alunos com deficiência: decisões inclusivas dependem de ouvir todos
Pesquisa 28 out 2026
Direção e alunos com deficiência: decisões inclusivas dependem de ouvir todos
Estudos recentes mostram que decisões sobre adaptações para estudantes com deficiência envolvem necessidades dos alunos, dos professores e das famílias. Entend…
Índice completo — todos os 1705 artigos
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