Ideias para ensinar, avaliar e ganhar tempo
Dicas de avaliação, BNCC, correção com IA e tudo que ajuda o professor no dia a dia.
Resultados para “atividade escolar”
Efetividade de programas educacionais e retenção: ganhos que nem sempre aparecem no pós-teste
Estudos recentes em diferentes países relatam ganhos de aprendizagem e retenção com intervenções variadas. Mas os resultados dependem do que se ensina, de como…
Ganhos de aprendizagem após a COVID-19: recuperação desigual nos testes
Testes padronizados registraram perdas, recuperação e até ganhos após a pandemia, conforme a disciplina e o grupo de estudantes. Veja o que esses resultados in…
Mudança educacional no ensino de matemática: dados e brincadeira mudam a prática
Estudos recentes mostram mudanças no ensino de matemática que envolvem dados, tecnologia, cultura e brincadeira. Veja o que essas pesquisas sugerem para a prát…
Dados para ensino individualizado: por que o apoio ao professor importa
Estudos recentes associam a individualização baseada em dados a ganhos para professores e alunos com dificuldades de aprendizagem. Mas os resultados também apo…
Conservação ambiental e desenvolvimento sustentável: conhecimento sozinho não vira prática
Pesquisas recentes mostram diferentes caminhos para ensinar sustentabilidade, da água e das plantas ao sistema alimentar. Um estudo com professores da pré-esco…
Estudantes dos community colleges: trajetórias diversas, resultados que variam
Estudos recentes retratam estudantes com diferentes origens, objetivos e experiências, além de resultados que variam conforme região e grupo. Entenda o que ess…
Professores universitários e do ensino médio: por que a receptividade à IA difere
Pesquisas recentes apontam diferenças entre docentes universitários e do ensino médio na receptividade à IA e destacam como práticas e relações pedagógicas var…
Cooperação entre família e escola na educação especial: como evitar rupturas na transição
Estudos recentes apontam desafios de comunicação e continuidade no atendimento a crianças com deficiência. Veja o que a pesquisa sugere para construir parceria…
Anos finais do fundamental: por que professores e diretores nem sempre veem a escola da mesma forma
Estudos recentes mostram diferenças entre a percepção de diretores e professores sobre liderança e aprendizagem. Pesquisas também destacam a importância da voz…
Relação entre alunos e professores no ensino médio: direção precisa alinhar intenção e escuta
Estudos recentes mostram que a direção pode criar condições para relações mais participativas, inclusivas e centradas nos estudantes. Também apontam uma tensão…