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Resultados para “Problemas”
Professor de educação especial: como apoiar sem carregar tudo sozinho
Pesquisas recentes mostram que o papel do professor de educação especial envolve apoio, ensino intensivo e colaboração — mas pode concentrar responsabilidades…
Programas de emergência na educação básica: ensinar melhor não significa estar melhor
Estudos de diferentes países mostram que, em situações de emergência, desenvolver habilidades digitais pode melhorar o ensino sem aumentar a satisfação docente…
Matemática nos anos iniciais em outros países: fluência não basta para compreender
Estudos recentes em diferentes países mostram que saber calcular não garante compreensão conceitual e que a aprendizagem pode avançar e recuar. Veja o que essa…
Inclusão de estudantes refugiados: a parceria começa quando a escola também muda
Estudos recentes apontam que incluir estudantes refugiados não depende apenas de ajudar cada aluno a se adaptar. Parcerias e mudanças nas práticas escolares ta…
Mobilidade de professores da educação infantil: demandas, apoio e permanência
A saída de professores da educação infantil não depende de um único fator: demandas, condições de trabalho, liderança e recursos individuais aparecem ligados à…
Povos das ilhas do Pacífico fora de seus países: cultura como ponto de partida para aprender
Estudos recentes na Nova Zelândia mostram como cultura, língua e parceria comunitária podem influenciar a experiência escolar de estudantes Māori e de outros p…
Atitudes da direção sobre saúde mental dos alunos: cuidado exige apoio à equipe
Pesquisas recentes destacam a importância da escuta e da inclusão, mas também apontam desafios para quem lidera a escola. Veja o que esses estudos podem signif…
Engajamento no ensino a distância e presencial: por que o afeto positivo importa
Um estudo com adolescentes encontrou menor engajamento e menos afeto positivo nos dias de ensino remoto. Veja o que pesquisas recentes sugerem sobre tarefas, v…
Impacto da pandemia na leitura: por que a recuperação não foi igual para todos
Estudos recentes apontam resultados diferentes para leitura: algumas intervenções ajudaram grupos específicos, enquanto a escola de verão não recuperou perdas…
Intervenções em MTSS: professores veem valor, mas esbarram na viabilidade
Pesquisas recentes mostram que professores reconhecem o potencial dos apoios em múltiplos níveis, mas apontam barreiras para colocá-los em prática. Veja o que…