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Resultados para “Formação de professores”
Legislação federal na educação básica: recursos, equidade e decisões locais
Estudos recentes dos Estados Unidos mostram que leis federais influenciam recursos, avaliação e apoio escolar, mas sua aplicação depende de decisões estaduais…
COVID-19, satisfação e esgotamento docente: apoio escolar fez diferença
Estudos recentes mostram que apoio organizacional e satisfação com decisões escolares estiveram associados a maior satisfação e menor esgotamento. Mas a experi…
Abordagem informada por trauma: por que acolhimento também depende da escola
Estudos recentes associam relações positivas com professores e apoio escolar a vínculos mais fortes para jovens que vivenciam adversidades. Mas formação, tempo…
Educação financeira no ensino médio: por que saber não basta para mudar hábitos
Estudos de diferentes países mostram que educação financeira envolve conhecimento, comportamento e contexto. Veja o que as pesquisas sugerem para planejar aula…
Química orgânica no ensino médio: diagnóstico e colaboração mudam o caminho
Estudos recentes apontam caminhos para ensinar química orgânica com mais participação e identificar concepções equivocadas antes que se acumulem. Veja o que as…
Reformas educacionais na história: por que mudanças ambiciosas nem sempre viram prática
Estudos sobre Irlanda, China, Dinamarca e países nórdicos mostram que reformas educacionais são moldadas por história, instituições e disputas. Veja o que essa…
Legislação educacional federal e igualdade de acesso: por que a regra não basta
Estudos recentes mostram que leis de equidade podem conviver com barreiras, práticas inconsistentes e desigualdades. Veja o que essas pesquisas indicam e como…
Práticas restaurativas na escola: fidelidade e adaptação precisam andar juntas
Estudos recentes apontam que implementar práticas restaurativas exige formação, acompanhamento e participação da equipe. Veja o que avaliar, como interpretar r…
Apoio a estudantes vulneráveis: acesso não é o mesmo que participação
Estudos recentes apontam desigualdades no acesso a livros, música, identificação de deficiência e apoio pedagógico. Veja o que esses achados sugerem — e o que…
Atitudes de gestores e professores no apoio ao comportamento positivo: da crença à prática
A pesquisa aponta que apoiar comportamentos positivos depende de mais do que a atitude individual: liderança, formação, consistência e relações entre educadore…