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Resultados para “Atividades”
Atitudes dos alunos sobre carreiras STEM: experiências positivas ajudam, mas não garantem escolhas
As percepções dos estudantes sobre carreiras STEM podem influenciar suas aspirações — e ideias limitadas sobre essas profissões podem afastá-los. Pesquisas rec…
Planejamento de carreira no ensino médio: professores importam, mas nem sempre conhecem o mundo do trabalho
Estudos recentes em Hong Kong e na Austrália destacam o papel dos professores e das famílias no planejamento de carreira. Também apontam uma lacuna: orientar j…
Grupos étnicos e minorias em outros países: diversidade não basta para incluir
Estudos recentes investigam como escolas representam grupos étnicos e minorias, e o que a diversidade pode significar para estudantes. Veja o que essas pesquis…
Saberes indígenas na escola: currículo, língua e comunidade em disputa
Pesquisas recentes em diferentes países mostram caminhos para aproximar currículo, língua, território e conhecimentos indígenas. Também apontam uma tensão: inc…
Pandemia de COVID-19 e professores da educação infantil: estresse nem sempre impediu acolher
Estudos recentes associam a pandemia a mais sintomas depressivos, desafios docentes e mudanças percebidas nas crianças. Mas uma pesquisa encontrou que o estres…
Creche e participação das famílias: vínculo fortalece, mas acesso não é igual para todos
Estudos recentes associam relações de confiança entre famílias e creches a efeitos positivos, mas também apontam barreiras econômicas e diferenças de participa…
Atitudes de famílias, gestores e comunidade na educação: apoio não basta para mudar a prática
Pesquisas em diferentes países mostram como famílias, gestores, professores e comunidades influenciam a implementação de propostas educacionais. O apoio pode e…
Acesso ao ensino médio no mundo: ampliar vagas não basta para garantir equidade
Estudos recentes em diferentes países mostram que ampliar o acesso ao ensino secundário pode coexistir com desigualdades de recursos, permanência e participaçã…
Escolas internacionais e nacionalismo: por que o cosmopolitismo não apaga o pertencimento nacional
Pesquisas recentes mostram que escolas internacionais podem combinar abertura global e identidade nacional, em vez de escolher entre uma e outra. Entenda o que…
Ansiedade, medo e redes sociais: ruminar o conteúdo também pesa
Estudos recentes associam diferentes formas de uso das redes sociais a estresse digital e a sintomas de ansiedade em jovens. Veja o que esses achados podem ori…