Pesquisas em educação
Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.
Resultados para “Inclusão escolar”
Educação de pessoas com deficiência em áreas rurais: recursos locais ainda ficam de fora
Pesquisas recentes revelam barreiras à inclusão de crianças com deficiência em áreas rurais, da falta de recursos acessíveis ao pouco aproveitamento de materia…
Formação inicial de professores: saberes prévios influenciam, mas não determinam atitudes
Experiências anteriores podem influenciar crenças e atitudes de futuros professores, mas não explicam tudo. Estudos recentes mostram como disciplinas e ativida…
Dislexia no ensino fundamental: por que alunos ficam fora dos grupos de alto desempenho
Pesquisas recentes apontam desafios de inclusão, avaliação e apoio a alunos com dislexia no ensino fundamental. Estudos de diferentes países também investigam…
Educação culturalmente relevante: inclusão que também fortalece a alfabetização
Estudos recentes associam práticas culturalmente relevantes a pertencimento, participação e aprendizagem, mas também apontam vieses em avaliações de alfabetiza…
Resiliência psicológica na escola: por que pertencimento e apoio importam
Estudos recentes relacionam resiliência a bem-estar, apoio social e ambientes escolares acolhedores. Veja o que essas pesquisas sugerem — e o que ainda precisa…
Atitudes da direção sobre saúde mental dos alunos: cuidado exige apoio à equipe
Pesquisas recentes destacam a importância da escuta e da inclusão, mas também apontam desafios para quem lidera a escola. Veja o que esses estudos podem signif…
Da pré-escola ao ensino superior: por que o percurso depende do contexto
Estudos recentes sobre diferentes etapas mostram que a aprendizagem e a inclusão dependem também de práticas, recursos e contextos. Veja o que isso pode signif…
Desenvolvimento espiritual em escolas cristãs: entre formação e autonomia
Pesquisas recentes mostram como família, igreja e escola participam das trajetórias espirituais e destacam a importância da autonomia, do pertencimento e da in…
Barreiras à aprendizagem e ensino individualizado: por que saber não basta
Pesquisas recentes apontam que compreender a diferenciação não elimina as barreiras para colocá-la em prática. Veja o que dificulta adaptar o ensino e como tra…
Creche e educação infantil: rotina, acesso e qualidade não contam a mesma história
Levantamentos recentes mostram que acesso, organização da rotina e qualidade das interações são dimensões diferentes da educação infantil. Veja o que os estudo…