GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Blog GeraProva

Pesquisas em educação

Estudos e pesquisas sobre aprendizagem e avaliação, explicados para o professor.

Resultados para “Ensino fundamental”

Matemática nos anos iniciais: ensinar mais não basta para os alunos usarem o que sabem
Pesquisa 14 out 2026
Matemática nos anos iniciais: ensinar mais não basta para os alunos usarem o que sabem
Estudos recentes apontam que vocabulário, relações, emoções, tarefas e materiais participam da aprendizagem matemática. Veja o que essas pesquisas mostram e co…
História dos EUA no fundamental II: empatia, fontes e conhecimento em tensão
Pesquisa 14 out 2026
História dos EUA no fundamental II: empatia, fontes e conhecimento em tensão
Pesquisas recentes apontam caminhos diferentes para ensinar História dos Estados Unidos: jogos, leitura de fontes, empatia e avaliação do conhecimento. Veja o…
Meninas hispano-americanas na escola: pertencimento em STEM ainda é uma questão em aberto
Pesquisa 14 out 2026
Meninas hispano-americanas na escola: pertencimento em STEM ainda é uma questão em aberto
Uma pesquisa recente aponta diferenças de pertencimento em STEM especialmente entre estudantes hispânicas/latinas no ensino fundamental II. Veja o que os estud…
Alfabetização e autoeficácia docente: confiança não substitui conhecimento
Pesquisa 20 out 2026
Alfabetização e autoeficácia docente: confiança não substitui conhecimento
Estudos recentes relacionam autoeficácia, conhecimento, práticas de ensino e contexto escolar na alfabetização. O conjunto aponta uma tensão importante: sentir…
Diretores e vice-diretores na prática escolar: influência direta ou liderança limitada?
Pesquisa 14 out 2026
Diretores e vice-diretores na prática escolar: influência direta ou liderança limitada?
Estudos recentes mostram que vice-diretores podem estar ligados a resultados estudantis, mas nem sempre têm autonomia para liderar. Veja o que isso significa p…
Programas de iniciação docente: apoio que acolhe ou padrão que vigia?
Pesquisa 14 out 2026
Programas de iniciação docente: apoio que acolhe ou padrão que vigia?
Estudos recentes mostram que a indução pode apoiar a aprendizagem e a inclusão, mas também falha quando falta tempo, confiança ou colaboração. Veja o que as ev…
COVID-19, satisfação e esgotamento docente: apoio escolar fez diferença
Pesquisa 14 out 2026
COVID-19, satisfação e esgotamento docente: apoio escolar fez diferença
Estudos recentes mostram que apoio organizacional e satisfação com decisões escolares estiveram associados a maior satisfação e menor esgotamento. Mas a experi…
Metacognição no 4º ano: planejar, revisar e aprender com mais autonomia
Pesquisa 14 out 2026
Metacognição no 4º ano: planejar, revisar e aprender com mais autonomia
Pesquisas com alunos do 4º ano relacionam metacognição a planejamento, reflexão e autonomia. Veja o que os estudos recentes encontraram e como transformar essa…
Violência contra vítimas de crime em outros países: por que pedir ajuda pode aumentar o risco
Pesquisa 14 out 2026
Violência contra vítimas de crime em outros países: por que pedir ajuda pode aumentar o risco
Estudos recentes mostram como a violência afeta crianças e adolescentes, dentro e fora da escola, e por que denunciar nem sempre parece seguro. Veja o que esse…
Educação artística no fundamental: colaboração amplia as possibilidades, mas exige tempo
Pesquisa 14 out 2026
Educação artística no fundamental: colaboração amplia as possibilidades, mas exige tempo
Estudos recentes associam a educação artística à criação, à inclusão e à aprendizagem multimodal. Também mostram que colaboração e condições de implementação f…
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.