Teatrinho das Vozes: a Cena Que a Gente Conta com o Corpo
Num momento de brincadeira em roda, cada criança escolhe um personagem de um conto conhecido e mostra, com o corpo, a voz e o rosto, como ele está se sentindo. As colegas observam, tentam adivinhar e respondem com gestos e palavras simples. É uma experiência leve e cheia de risadas, que cabe bem na rotina da Educação Infantil e ajuda as crianças a perceber que os sentimentos podem ser expressos e compreendidos pelo outro.
O que a criança desenvolve
Ela amplia os modos de se expressar, usando voz, gestos e expressões para tentar ser compreendida pelos colegas.
Ela começa a reconhecer sentimentos nos outros e a se colocar no lugar de quem está em cena, fortalecendo a empatia.
Ela inventa formas próprias de representar um personagem, explorando o corpo e a imaginação de maneira livre.
Ela ganha confiança para se mostrar diante do grupo e participar das trocas, escolhendo o personagem e se expondo aos poucos.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena (código EI02EO04) aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa que ela vai percebendo que pode dizer o que sente sem palavras complicadas, usando o corpo e a expressão do rosto, e que também precisa prestar atenção ao que o outro está mostrando. Esta atividade transforma esse objetivo em um jogo: a criança tenta ser entendida e, ao mesmo tempo, exercita o olhar atento para interpretar o colega. É assim que a comunicação começa a ganhar sentido nas relações do dia a dia.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança mostra um sentimento com o corpo e tenta ser entendida pelos colegas, ela aprende a se comunicar e a perceber o outro, o que é base para viver em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3, com o restante da turma como plat
O que você vai precisar
- Fantoches ou bonecos de pano(3 a 4)
- Tecido ou lençol para palco(1)
- Almofadas ou tapete(2 a 3)
- Caixa de papelão(1)sucata
Para começar
O adulto mostra um fantoche e pergunta a uma criança como o personagem está se sentindo, sem exigir resposta certa.
“Olha o lobo! Será que ele está bravo, com fome ou com medo? Como ele está?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF