Pedindo Ajuda com Gentileza
Nesta atividade, as crianças descobrem que pedir ajuda é algo natural e bonito, usando palavras e gestos simples para dizer do que precisam. Ao mesmo tempo, aprendem a perceber quando um colega está precisando e a responder com carinho. Cabe bem nos momentos de brincadeira e convivência da rotina, quando surgem pequenos desafios do dia a dia. É uma experiência que fortalece a confiança e a sensação de que todos podem cuidar uns dos outros.
O que a criança desenvolve
A criança amplia suas formas de se expressar ao buscar palavras e gestos para dizer o que precisa.
A criança começa a reconhecer necessidades dos colegas e a demonstrar empatia ao responder com carinho.
A criança percebe que pode buscar apoio quando precisa, ganhando segurança para lidar com pequenos desafios.
A criança explora diferentes jeitos de se comunicar, usando gestos e expressões próprias para se fazer entender.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
O código EI02EO04 faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que a criança pequena aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa ir percebendo que existem outras pessoas com necessidades e sentimentos próprios, e que a comunicação é o caminho para se entender com elas. Ao pedir ajuda, a criança experimenta expressar o que sente e precisa, e ao responder a um colega, aprende a olhar para o outro com atenção. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a comunicação em uso real, no encontro entre crianças e adultos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a pedir ajuda com palavras e a responder com carinho, ela começa a se comunicar bem com os outros e a sentir que pode contar com as pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6
O que você vai precisar
- Blocos de encaixe grandes(6)
- Bola de tecido(1)sucata
- Caixa de papelão(1)sucata
- Almofadas ou tapete(1 conjunto)
Para começar
O adulto senta com as crianças em roda e mostra a caixa com os blocos. Ele tenta abrir a tampa sem sucesso e faz uma expressão de dificuldade.
“Ah, não consigo abrir! Quem pode me ajudar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF