Roda das Carinhas
Em uma roda curta, as crianças escolhem uma carinha grande que combina com como estão se sentindo e mostram para os colegas. Com o apoio do adulto e uma cantiga simples, elas aprendem a dizer o que sentem por meio de gestos, sons ou palavrinhas. É um momento acolhedor que cabe bem na rotina da turma e ajuda os pequenos a se perceberem e a se fazerem entender.
O que a criança desenvolve
Aprende a reconhecer e nomear, aos poucos, sentimentos como alegria, tristeza ou raiva em si mesma.
Amplia formas de se comunicar, combinando gestos, sons e palavras curtas para se fazer entender.
Ganha confiança para escolher e mostrar, por conta própria, como está se sentindo diante do grupo.
Relaciona expressões do rosto e da voz com emoções, percebendo que os outros também sentem coisas diferentes.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC (código EI02EO04) pede que, entre 1 ano e 7 meses e 3 anos e 11 meses, a criança aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa que ela começa a usar gestos, olhares, sons e palavras para mostrar o que quer e o que sente. Esta atividade faz parte do campo de experiências "O eu, o outro e o nós", no qual a criança descobre que suas emoções podem ser percebidas e respeitadas pelos outros. Ao escolher uma carinha e mostrá-la na roda, ela pratica exatamente essa troca: expressa algo de si e percebe que o grupo a entende.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a mostrar que está triste, brava ou feliz, ela encontra jeitos mais calmos de pedir ajuda e de conviver com as outras pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pequenos convites de 2
O que você vai precisar
- 3 carinhas grandes e simples: feliz, triste e bravo, feitas em círculos de papelão(1 conjunto)sucata
- Pano ou sacola de tecido para guardar e apresentar as carinhas(1)
Para começar
O adulto senta no chão, na altura das crianças, em um espaço sem muitos brinquedos por perto. Coloca a sacola fechada no centro e chama a turma para perto, sem exigir que todas fiquem sentadas do mesmo modo. Crianças que precisam podem ficar no colo ou próximas ao adulto.
“Vem pra roda. Aqui tem carinhas para a gente olhar.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF