Escuta Dupla: Quem Fala, Quem Ouve
Nesta atividade, as crianças vivem um momento de conversa com regras simples: quem está com a caixinha de sons fala, e os colegas aprendem a prestar atenção antes de responder. É uma experiência leve que cabe bem na rotina de roda ou em momentos de encontro, e vale a pena porque ajuda os pequenos a perceberem que o que o outro diz importa e merece ser ouvido.
O que a criança desenvolve
Amplia a capacidade de prestar atenção ao que o colega diz antes de responder.
Desenvolve empatia ao perceber como é importante ser ouvido e ouvir o outro.
Favorece a espera da própria vez e o respeito a combinados simples do grupo.
Exercita a memória de curto prazo ao lembrar e repetir o que foi ouvido.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender (código EI02EO04). Na prática, isso significa que, aos poucos, a criança vai percebendo que a conversa é de mão dupla: ela precisa ouvir para entender e também precisa falar de um jeito que o outro consiga acompanhar. Esta atividade está no campo de experiências O eu, o outro e o nós, justamente porque trabalha a relação com o outro. Ao vivenciar a escuta ativa e a espera da sua vez, a criança dá um passo importante nessa comunicação mais cuidadosa e respeitosa com quem está ao seu redor.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a ouvir o outro e a esperar sua vez, ela começa a conversar de verdade com colegas e adultos, base para se fazer entender e entender os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por rodada, com o restante da turm
O que você vai precisar
- Bicho de pelúcia ou rolo de tecido macio(1)
- Cesto ou caixa de papelão(1)sucata
Para começar
O adulto mostra o objeto, passa de mão em mão e explica que quem está com ele é quem fala.
“Olha, esse bicho é o bicho da fala. Quem pega ele, fala!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF