Pezinhos Exploradores: Eu Vou, Você Vem
Os pequenos dão seus primeiros passos pelos cantos da sala, levando um bichinho de pelúcia de um lugar a outro e vivendo a alegria de ir e de esperar a vez de quem vem depois. Pelo caminho, eles se comunicam com os adultos e com os colegas por gestos, olhares e palavras simples, para pedir, entregar e acompanhar. É uma experiência leve que cabe muito bem na rotina de brincadeiras e movimento, e vale a pena porque mostra à criança que o seu jeito de se expressar faz diferença para quem está ao lado.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o equilíbrio e a coordenação ao caminhar pelos cantos da sala carregando um objeto.
A criança experimenta usar gestos, olhares e palavras simples para pedir e se fazer entender pelos colegas e adultos.
A criança começa a perceber o ponto de vista do outro e a reconhecer que o colega também espera a sua vez.
A criança ganha confiança para se deslocar pelo espaço e tomar pequenas decisões sobre quando ir e quando esperar.
O que diz a BNCC
EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
A BNCC, no código EI02EO04, pede que, entre 1 ano e 7 meses e 3 anos e 11 meses, a criança aprenda a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa perceber que o outro também tem intenções e sentimentos, e que é possível se fazer entender usando gestos, olhares, sons e palavras. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança em situações reais de pedir, entregar e acompanhar, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata justamente de conviver e reconhecer o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a pedir e a entregar algo com gestos e palavras, ela começa a se comunicar com o outro de forma organizada, o que é base para conviver em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Bichinho de pelúcia grande(1)
- Caixas de papelão(3)sucata
- Almofada ou tapete macio(1)
Para começar
Sentado na ponta do caminho, mostre o bichinho e chame cada criança pelo nome, esperando o olhar ou o gesto de resposta antes de soltar o bichinho.
“Olha o bichinho! Quer levar ele até a almofada? Me mostra com a mão.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF