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Brincadeira Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EO04

Massinha da Vizinha: Eu Peço, Você Me Entende

Em dupla, as crianças preparam uma massinha caseira com farinha e água, e cada uma precisa pedir o que falta ao colega para continuar a brincadeira. É uma experiência de conversa de verdade, em que o pequeno percebe que suas palavras e gestos chegam ao outro e que ouvir também faz parte da troca. Cabe bem em momentos de brincadeira livre e de convivência, e vale a pena porque nasce da vontade de ser entendido pelo amigo.

Ilustração da atividade Massinha da Vizinha: Eu Peço, Você Me Entende

O que a criança desenvolve

Linguagem

A criança experimenta usar palavras simples e gestos para pedir algo e percebe que pode se fazer entender.

Emoções e convivência

Ao observar o colega e tentar compreender o que ele quer, a criança exercita a empatia e o olhar para o outro.

Autonomia

A criança toma iniciativa para pedir o que precisa, sem depender somente da mediação do adulto.

Pensamento

A criança relaciona o ingrediente pedido ao resultado da massinha, entendendo que cada parte do processo depende da outra.

O que diz a BNCC

EI02EO04 — Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

O código EI02EO04 faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós e pede que as crianças bem pequenas aprendam a se comunicar com colegas e adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. Na prática, isso significa perceber que a fala serve para trocar ideias e necessidades, e que o outro também precisa ser ouvido para a conversa acontecer. Nesta atividade, o desejo de conseguir o ingrediente que falta leva a criança a tentar se expressar, observar a reação do colega e ajustar seu jeito de pedir. Assim, a interação social ganha sentido concreto, porque comunicar-se deixa de ser apenas repetir palavras e passa a ser uma forma de participar do mundo junto com os outros.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança pede algo e percebe que o colega entendeu, ela aprende que falar com o outro funciona e que escutar também faz parte da conversa.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Brincadeira
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3 (em duplas ou trio, com dois adult

O que você vai precisar

  • Farinha de trigo(1 xícara por dupla)
  • Água morna(meia xícara por dupla)
  • Potes de iogurte vazios(4 por dupla)sucata
  • Colher de plástico(1 por dupla)
  • Pano úmido(1 por mesa)

Para começar

Apresentar a dupla

O adulto senta cada dupla frente a frente, com a massa no meio, e mostra o que cada um tem nos potes.

“Você tem a farinha, e você tem a água. Vamos fazer massinha juntos?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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