A Régua da Turma Cantada
As crianças se medem em duplas e, enquanto cantam, cada uma descobre o seu lugar num grande painel da turma, formando um gráfico colorido com as alturas de todos. É uma experiência de descoberta em que a criança percebe, com os próprios olhos, quem é mais alto e quem é mais baixo. Cabe muito bem na rotina de grupo, em momentos de movimento e canto, e vale a pena porque transforma uma medida em algo visível e compartilhado.
O que a criança desenvolve
A criança começa a comparar alturas e a entender a ideia de mais alto e mais baixo ao observar o painel construído pela turma.
Ao esperar sua vez e atuar em dupla, a criança pratica a convivência, a escuta e o respeito ao tempo do colega.
O movimento de se posicionar, esticar o corpo e encaixar a tira de papel no lugar certo exercita a coordenação e o equilíbrio.
Cantar junto e falar sobre o próprio tamanho amplia o vocabulário relacionado a medidas e comparações.
O que diz a BNCC
EI03ET08 — Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
A BNCC, no código EI03ET08, pede que crianças pequenas comecem a expressar medidas, como altura e peso, e a construir gráficos básicos, que são representações simples que organizam informações. Na prática, isso significa que a criança aprende que medir é comparar com uma referência e que dados podem ser colocados em ordem para serem lidos. Esta atividade se liga a esse objetivo ao transformar a altura de cada criança em uma barra num painel coletivo. Ela pertence ao campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata dessas primeiras noções de quantidade e comparação.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Medir e comparar alturas ensina a criança a organizar informações e a entender o que é mais alto e mais baixo, uma base do pensamento matemático que ela usa no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando enquanto as out
O que você vai precisar
- Fita métrica de tecido(1)
- Papel pardo ou papelão reciclado(1 rolo)sucata
- Tiras de papel recortadas(1 por criança)sucata
- Fita adesiva ou cola(1)
- Canetinha grossa(1)
Para começar
O adulto canta uma cantiga de roda conhecida; cada criança fica de pé encostada na parede ao lado da fita.
“Vamos ver quem é o mais alto da nossa turma? Fica bem em pé, pezinho no chão.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF