Quantas Frutas Cabem na Minha Cesta
Nesta atividade, as crianças fazem escolhas com frutas de cores diferentes e vão organizando essas escolhas em um grande gráfico de cartolina, uma coluna por tipo de fruta. É um momento de olhar para o próprio grupo, perceber quem escolheu o quê e comparar quantidades de forma visual e divertida. Cabe bem em uma roda de conversa ou em um momento de exploração da rotina, e ajuda a criança a enxergar que organizar informações pode ser uma brincadeira muito interessante.
O que a criança desenvolve
A criança começa a entender que é possível organizar e comparar quantidades usando uma representação visual simples.
Ao fazer escolhas e perceber as escolhas dos colegas, a criança exercita o pensamento crítico e a convivência em grupo.
Manusear e posicionar as frutas e colá-las nas colunas ajuda na coordenação motora fina e na precisão dos gestos.
A criança tem espaço para tomar decisões sobre suas escolhas e para explicar, com suas palavras, o que o gráfico mostra.
O que diz a BNCC
EI03ET08 — Expressar medidas (peso, altura etc.), construindo gráficos básicos.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, a criança comece a expressar medidas e quantidades e a construir gráficos básicos, que são desenhos organizados para mostrar informações. Na prática, isso significa aprender que podemos colocar coisas parecidas juntas e comparar qual grupo tem mais ou menos itens. O código EI03ET08 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de ir construindo as primeiras noções de número, comparação e organização. Esta atividade conecta esse objetivo ao mostrar, com material concreto, como uma informação espalhada pode virar um gráfico que todos conseguem ler.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao montar um gráfico com as próprias mãos, a criança aprende que dá para organizar e comparar quantidades, uma base importante para entender números e medidas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças em roda ao redor da mesa
O que você vai precisar
- Cartolina branca(1 folha grande)
- Frutas recortadas em papel colorido(18 frutas (6 de cada cor))sucata
- Caixa de papelão(1 unidade)sucata
- Cola de bastão(1 unidade)
- Lápis de cor ou pincel marcador(3 cores)
Para começar
Cada criança tira uma fruta da caixa e diz a cor dela em voz alta.
“Você pegou uma fruta de que cor? Então ela vai na coluna dessa cor.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF