Canto das Contas Cantadas
Em um momento de roda, a turma inventa uma cançãozinha e, ao ritmo dela, as crianças vão colocando pequenos objetos numa caixa e contando em voz alta o que se acumula. A experiência mistura música, movimento e descoberta: cada número ganha um sentido concreto, porque a criança enxerga e ouve a quantidade crescer. Cabe bem na rotina de Educação Infantil, em momentos de transição ou de encerramento, e vale a pena por tornar a matemática inicial divertida e compartilhada.
O que a criança desenvolve
A criança começa a relacionar números às quantidades reais e a perceber a ordem entre eles.
Ela amplia o vocabulário ao cantar, contar e nomear os números e as posições em voz alta.
Participa de um momento coletivo, esperando sua vez e respeitando o ritmo do grupo.
Exercita a autogestão ao acompanhar a sequência da canção e decidir quando e como participar.
O que diz a BNCC
EI03ET07 — Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, a criança aprenda a relacionar os números às quantidades que eles representam, ou seja, que entenda que o "três" corresponde a três objetos e não apenas a uma palavra decorada. O código EI03ET07 faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que trata de perceber ordem, comparação e sequência no cotidiano. Na prática, isso significa organizar, comparar e nomear quantidades, e reconhecer que um número vem antes ou depois de outro. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a contagem acontece em sequência, com a criança percebendo quem vem antes, quem vem depois e o que fica entre um número e outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Contar cantando ajuda a criança a entender que cada número representa uma quantidade e que eles se organizam em ordem, base para resolver problemas do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 2 ou 3 por ve
O que você vai precisar
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Objetos de tamanho seguro (potes, rolos, blocos)(8 a 10)sucata
- Folha grande com números de 1 a 5(1)sucata
Para começar
O adulto canta uma cançãozinha de cumprimento com a turma, batendo palmas no ritmo, para todos entrarem na brincadeira.
“Vamos cantar a música das contas! Bate palma comigo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF