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História Crianças pequenas (4 a 5 anos) 25 min EI03ET07

O Caminho dos Bichinhos Contados

Neste jogo, as crianças montam uma fila de bichinhos feitos de sucata, cada um marcado com um número e acompanhado de tampinhas. Ao colocar cada bichinho em seu lugar, elas descobrem quem vem antes, quem vem depois e quem fica no meio da fila. É uma experiência que mistura movimento, conversa e descoberta, e cabe muito bem em momentos de roda ou de brincadeira em grupo.

Ilustração da atividade O Caminho dos Bichinhos Contados

O que a criança desenvolve

Pensamento

Ajuda a criança a associar números às quantidades que eles representam e a perceber a ordem entre eles.

Linguagem

Estimula o uso de palavras como antes, depois e entre ao falar sobre a posição dos bichinhos na fila.

Emoções e convivência

Favorece a cooperação e o respeito à vez do colega durante a construção da sequência em grupo.

Corpo e movimento

Exercita a coordenação das mãos ao manusear as peças e as tampinhas com precisão.

O que diz a BNCC

EI03ET07 — Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a perceber números e quantidades no dia a dia, de forma concreta. O código EI03ET07 está no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações e busca que a criança relacione um número à quantidade que ele representa e compreenda a ordem de uma sequência. Na prática, isso significa entender que o três é mais do que o dois e menos do que o quatro, e que cada número tem seu lugar na fila. Esta atividade conecta esse aprendizado a situações reais, como esperar a vez, subir degraus e organizar grupos. Assim, a matemática aparece como parte da brincadeira e não como algo distante.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança percebe que cada número corresponde a uma quantidade e que eles têm uma ordem, ela começa a entender a matemática do dia a dia, como fila, degraus e vez de brincar.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças pequenas (4 a 5 anos)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
História
Duração
25 minutos
Crianças por vez
4 a 5 por vez, com a turma em rodízio

O que você vai precisar

  • Caixas de ovos cortadas em formato de bichinho(5)sucata
  • Números de 1 a 5 escritos em papel(1 jogo)
  • Tampinhas de garrafa(15 no total (1 a 5 em cada bichinho))sucata
  • Tecido ou papel pardo(1 pedaço grande)sucata
  • Giz de cera(1)

Para começar

Apresentação dos bichinhos

O adulto mostra os bichinhos e pergunta quem quer ajudar a arrumar a fila, colocando-os em ordem da esquerda para a direita.

“Esse bichinho tem o número 1. Quem quer ser o primeiro da fila?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 5 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 5 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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