A Música dos Sabores que Eu Escolho
Num momento de roda, as crianças cantam uma música conhecida e, a cada verso, precisam decidir qual dos dois objetos 'tem gosto de' a palavra cantada. A brincadeira mistura canto, escuta e descoberta, despertando a curiosidade de sentir e comparar o mundo pela boca e pelo nariz. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina da Educação Infantil e faz da escolha uma aventura cheia de sorrisos.
O que a criança desenvolve
Exercita a observação e a comparação entre objetos a partir de suas propriedades, como sabor e cheiro.
Amplia o vocabulário ao associar palavras da canção a sensações percebidas pelos sentidos.
Favorece a tomada de decisão em grupo, com a criança expressando sua escolha diante dos colegas.
Incentiva a criança a confiar na própria percepção e a defender uma resposta com segurança.
O que diz a BNCC
EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
A BNCC pede que, entre 4 e 5 anos, a criança aprenda a estabelecer relações de comparação entre objetos, percebendo o que eles têm de parecido e de diferente. Na prática, isso significa notar características como tamanho, cor, textura, cheiro ou sabor e usar essas percepções para dizer o que é igual ou diferente. Essa habilidade faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que incentiva a criança a observar o mundo com atenção. A atividade se conecta ao objetivo porque convida a criança a comparar propriedades dos objetos por meio dos sentidos, de forma lúdica e cantada.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança compara o gosto de duas coisas e explica a escolha, ela está aprendendo a observar, comparar e decidir com base no que percebe.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 4 ou 5 crianç
O que você vai precisar
- Alimentos de sabores contrastantes (banana, limão, pão, queijo, cenoura, chocolate)(2 de cada tipo, porções de uma ervilha)
- Copinhos de papel descartáveis(1 por criança por rodada)sucata
- Potes com tampa(4 a 6)sucata
- Cartaz com duas figuras simples(1)sucata
- Venda de tecido ou pano para cobrir os olhos(1 por criança do centro)sucata
Para começar
Todos sentados em roda cantam a música combinada, batendo palmas no ritmo. O adulto apresenta a regra: quando a música chegar na palavra-chave, a criança do centro vai provar e dizer se o sabor é parecido ou diferente.
“Vamos cantar e, quando chegar naquela palavra, a gente descobre qual sabor é o mesmo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 5 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF