Barraca dos Tamanhos e Formas do Quintal
As crianças vivem uma experiência de exploração no pátio: montam pequenas barracas com lençóis e varetas e, em duplas, percebem como cada material é diferente ao toque e ao uso. É uma atividade que cabe bem no tempo livre ao ar livre e desperta curiosidade sobre o que parece igual e não é. Vale a pena porque transforma o brincar em observação atenta do mundo ao redor.
O que a criança desenvolve
A criança aprende a notar e nomear diferenças entre objetos, como tamanho, peso e textura.
Ela amplia o vocabulário para descrever o que observa ao tocar e comparar materiais.
Trabalhar em dupla incentiva a escuta do colega e a troca de ideias sobre o que foi percebido.
Ela ganha confiança para fazer observações próprias e expressar suas conclusões.
O que diz a BNCC
EI03ET01 — Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena (código EI03ET01) estabeleça relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades. Na prática, isso significa perceber que as coisas podem ser maiores ou menores, mais lisas ou mais ásperas, mais leves ou mais pesadas, e começar a dizer essas diferenças com suas próprias palavras. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque coloca a criança diante de materiais concretos para comparar em pares e descrever o que sente e observa. É um passo importante para a construção do raciocínio sobre medidas e organização do mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao comparar tamanhos e texturas, a criança aprende a notar diferenças entre as coisas, o que é a base para entender medidas e organizar o mundo ao seu redor.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por barraca, com a turma dividida
O que você vai precisar
- Lençóis leves de tamanhos diferentes(4)
- Varetas de bambu ou papelão roliço(8)sucata
- Pedras ou tijolos para prender(8)sucata
- Pedaços de tecido com texturas diferentes (liso, felpudo, plástico)(4)sucata
Para começar
O adulto mostra os lençóis e as varetas e deixa cada criança tocar. As crianças dizem como cada coisa é ao toque e se é mais comprida ou mais curta que a outra.
“Vem sentir este pano. Ele é liso ou é macio como pelúcia?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF