Caminhos Que Eu Invento
Imagine uma roda de crianças pequenas que, ao ouvir uma história, transformam o corpo em bichos, personagens e situações da narrativa, cada uma descobrindo seu próprio jeito de se mover pelo espaço. É um momento de brincadeira em que o movimento vira linguagem e cada criança mostra algo único. Costuma caber bem na rotina da Educação Infantil, entre momentos de escuta e de expressão, e vale a pena porque une imaginação, corpo e convivência em uma mesma experiência.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta diferentes formas de deslocamento, ampliando o repertório de movimentos do corpo.
A criança cria jeitos próprios de se mover a partir de personagens e situações imaginadas.
A criança usa gestos e mímicas para expressar ideias e comunicar o que imagina.
A criança faz escolhas sobre como se mover e se expressa com mais confiança diante do grupo.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música (código EI03CG03). Na prática, isso significa que a criança aprende a usar o corpo para comunicar ideias e sentimentos, sem depender só da fala. Ao inventar formas de se deslocar, ela exercita a expressão corporal e a percepção de si e do outro no espaço. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca o movimento a serviço da imaginação, levando a criança a criar, experimentar e reconhecer diferentes modos de se mover.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança inventa um jeito novo de se mover, ela aprende a usar o corpo com intenção e criatividade, e isso prepara a coordenação e a confiança para tudo que vem depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em pequenos grupos de 5 a
O que você vai precisar
- Cones ou garrafas PET de 2 litros cheias de areia(6 a 8 unidades)sucata
- Apito ou pandeiro(1)
- Tecido grande ou lençol para a história(1)
Para começar
As crianças sentam em roda e o professor conta a história da personagem que viaja por um caminho cheio de desafios, fazendo gestos enquanto fala.
“Hoje a nossa amiga vai para a floresta, mas o caminho é diferente. Como será que ela anda?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF