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Música Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02ET06

Cantiga do Sol que Vai e Volta

Num clima de cantiga e brincadeira, as crianças acompanham o dia pelos olhos e pelo corpo: o sol nasce, sobe, se põe e a lua chega. Depois, com cartões de figuras, elas revisitam essa mesma ordem e percebem que cada momento tem o seu lugar. É uma experiência leve que cabe bem na roda, no início ou no fim da manhã, e ajuda os pequenos a entender que o dia tem começo, meio e fim.

Ilustração da atividade Cantiga do Sol que Vai e Volta

O que a criança desenvolve

Pensamento

Começa a perceber a sequência dos acontecimentos do dia e a relacionar o antes e o depois.

Linguagem

Amplia o vocabulário sobre tempo, como agora, depois e hoje, ao cantar e nomear os momentos do dia.

Corpo e movimento

Coordena movimentos do corpo ao acompanhar os gestos da cantiga e manusear os cartões de figuras.

Emoções e convivência

Experimenta esperar a sua vez e participar do grupo enquanto a turma canta e organiza a sequência juntos.

O que diz a BNCC

EI02ET06 — Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).

A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena comece a utilizar conceitos básicos de tempo, como agora, antes, durante, depois, ontem, hoje e amanhã, além de noções como devagar e depressa. Na prática, isso significa perceber que as coisas acontecem em uma ordem e que existe um antes e um depois. A cantiga do sol transforma esse conceito em algo vivido: as crianças representam os acontecimentos do dia com o corpo e depois organizam as figuras na sequência correta. Assim, a atividade se conecta ao código EI02ET06 ao dar sentido concreto para a passagem do tempo.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Entender a ordem dos acontecimentos do dia ajuda a criança a organizar o tempo, a esperar a vez e a prever o que vem depois, base para aprender a sequência das atividades e da rotina.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Música
Duração
15 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda

O que você vai precisar

  • cartões de papelão com desenhos do amanhecer, sol alto, entardecer e noite(4)sucata
  • tapete ou lençol para a roda(1)

Para começar

Canto de abertura

Cante a cantiga com gestos: mãos subindo devagar para o sol nascer, braços abertos no alto, mãos descendo para a noite.

“Olha o sol nascendo, devagarinho... agora o sol está lá em cima!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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