Ouvindo o Barulho da Hora
As crianças escutam sons conhecidos do dia a dia, como a torneira, o sino da escola e a porta, e percebem se aquele barulho já aconteceu, está acontecendo agora ou ainda vai acontecer. É uma experiência de atenção e conversa que cabe bem nos momentos de transição da rotina e faz da escuta um jeito divertido de entender o tempo.
O que a criança desenvolve
A criança começa a organizar acontecimentos no tempo, diferenciando o que já passou, o que está acontecendo e o que ainda vai acontecer.
Ela amplia o vocabulário de tempo, usando palavras como agora, antes e depois para se expressar.
Ao pensar sobre o momento certo de cada coisa, a criança exercita a tomada de decisão e a paciência para esperar.
Ela passa a compreender melhor a ordem das atividades do dia, o que fortalece sua segurança diante da rotina.
O que diz a BNCC
EI02ET06 — Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a usar palavras que indicam tempo, como agora, antes, durante, depois, ontem, hoje e amanhã, além de noções como devagar e depressa. Na prática, isso significa que a criança aprende a situar os acontecimentos no tempo, reconhecendo o que já passou, o que está acontecendo e o que vem a seguir. Esta atividade liga-se a esse objetivo ao transformar sons do cotidiano em pistas para pensar sobre o momento em que acontecem. Ela está dentro do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, com o código EI02ET06.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe a diferença entre agora, antes e depois, ela começa a entender a ordem das coisas do dia, o que ajuda na rotina e na sua confiança para esperar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por vez, em roda pequena
O que você vai precisar
- Potes de plástico grandes(2)sucata
- Colheres de madeira(2)
- Cartaz com sol, lua e seta(1)sucata
Para começar
O adulto faz um barulho (bater o pote) e as crianças ficam quietas para ouvir. Depois pergunta o que está acontecendo agora.
“Ouve? Está batendo agora!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF