O Bichinho Que Dividiu o Lanche
Nesta atividade, as crianças acompanham a história de um bichinho de pelúcia que está triste porque não tem com quem dividir o lanche. Enquanto escutam e participam da história, cada criança percebe como está se sentindo e pode ajudar o bichinho a encontrar alegria na partilha. É uma experiência gostosa de convivência, que combina bem com a rotina do lanche e do faz de conta.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer os próprios sentimentos e a identificar os sentimentos dos colegas.
Ela experimenta escolher uma forma de agir diante do outro, ampliando seu senso de decisão.
Ela amplia o vocabulário para falar sobre emoções como alegria, tristeza e vontade de partilhar.
Ela imagina e participa de um faz de conta que dá vida a um personagem com sentimentos próprios.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e com adultos. Na prática, isso significa começar a perceber que dividir não é perder, mas uma forma de fazer parte do grupo. Nesta faixa etária, a criança ainda está construindo essa noção, e por isso precisa de experiências concretas e acolhedoras. A atividade se liga a esse objetivo ao colocar a partilha no centro de uma história que faz sentido para ela. Assim, o campo de experiências O eu, o outro e o nós ganha vida no cotidiano, reforçando o reconhecimento de si e do colega.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe o próprio sentimento e o do colega, ela aprende a dividir e a fazer amizade, que são base da convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda, com o adu
O que você vai precisar
- Bichinho de pelúcia(1)
- Peças de comidinha de feltro ou papel grosso(4 a 6)sucata
- Caixa de papelão(1)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
O adulto traz o bichinho escondido na caixa e o apresenta, fazendo voz de tristeza. Conta que ele está com fome e sozinho.
“Olha quem chegou! O bichinho está com fominha. Ele quer comer, mas está sozinho. Vamos ajudar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF