Mãos limpas, brinquedo junto
Em pequenos grupos, as crianças lavam as mãos, secam e guardam a própria toalha, e depois exploram poucos brinquedos laváveis, aprendendo aos poucos a oferecer, pedir e devolver um objeto. É uma experiência tranquila, que cabe bem na rotina de higiene e brincadeira e ajuda os pequenos a viver a convivência no seu ritmo, com o apoio de adultos atentos.
O que a criança desenvolve
A criança começa a cuidar das próprias mãos e a guardar sua toalha, com ajuda quando precisa.
Ela passa a reconhecer sentimentos simples ligados a dividir e a receber o nome deles de um adulto.
A criança amplia o vocabulário ao ouvir e usar palavras como oferecer, pedir e devolver.
Ela exercita a coordenação das mãos ao lavar, secar e manusear brinquedos pequenos e laváveis.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e com adultos. Para os bem pequenos, isso não significa dividir tudo com naturalidade, mas começar a perceber que o brinquedo pode ser de outro e que é possível esperar a vez. Essa aprendizagem faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO03), que trata da construção da identidade e da convivência. Nesta atividade, o compartilhar aparece de forma simples, dentro de momentos concretos do dia, sempre acompanhado por um adulto que ajuda a criança a lidar com o que sente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao cuidar das próprias mãos e dividir um brinquedo com apoio, a criança aprende a perceber o que sente e a conviver aos poucos com outras pessoas.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças, perto da pia ou de uma b
O que você vai precisar
- Brinquedos plásticos grandes e laváveis, como patos, bolas grandes ou potes sem tampa(2 a 3 por pequeno grupo)
- Sabão líquido infantil ou o sabão já usado pela turma(1 frasco)
- Toalhas de mão identificadas da turma(1 por criança do grupo)
- Bacia baixa com pouca água, caso a pia não esteja acessível(1)
- Pano de chão(1)sucata
Para começar
O adulto organiza dois ou três brinquedos grandes no chão, perto da pia ou da bacia, e deixa as toalhas identificadas ao alcance das crianças. Chama somente duas ou três crianças por vez, para que possam agir sem longa espera.
““Vem comigo cuidar das mãos e brincar junto.””
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF