O Caminhão de Brinquedos Dá a Vez
Num momento de brincadeira em grupo, a criança aprende que o brinquedo pode ser dividido e que o colega também tem vontade de participar. Entre peças e pequenas trocas, ela experimenta esperar a sua vez e perceber o que é justo para todos. A atividade cabe bem na rotina de brincadeiras livres e combina com os primeiros passos da convivência.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que o colega também quer e tem direito ao brinquedo, ampliando a noção de convivência.
Ensaia tomar pequenas decisões sobre dividir e aguardar, com apoio do adulto, ganhando confiança para escolher.
Explora a ideia de metades e de sequência de turnos, percebendo que as coisas podem ser organizadas em partes iguais.
Amplia o vocabulário para expressar desejos, pedir a vez e combinar com os colegas.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças compartilhem objetos e espaços com outras crianças e adultos, reconhecendo que os demais também têm desejos e direitos. Para os bem pequenos, isso significa começar a lidar com a presença do outro sem que ele seja apenas um obstáculo. O código EI02EO03 está no campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata justamente da construção da identidade e da convivência. Nesta atividade, a criança vive essa ideia ao dividir um brinquedo e aguardar a sua vez, com apoio do adulto. É uma prática concreta de respeito mútuo que se repete muitas vezes ao longo do ano.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Dividir e esperar a vez ajuda a criança a perceber que o outro também quer e também tem direito, e isso é a base da convivência justa.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Momento de cuidado
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Caixa de papelão(1)sucata
- Peças de brinquedo iguais(6)
- Tapete ou toalha(1)
Para começar
Sente as crianças em roda no tapete e mostre a caixa com as peças.
“Olha, temos uma caixa cheia de carrinhos. Vamos dividir?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF