O Trem da Historia que Anda Sozinho
Uma roda de leitura que vira brincadeira: ao som de uma musica com ritmo, a crianca acompanha um livro grande passando as paginas e apontando figuras e letras. E um momento de escuta e curiosidade que cabe bem na rotina da turma e mostra, de forma leve, que o livro tem um jeito proprio de ser lido.
O que a criança desenvolve
A crianca amplia o contato com a escuta de textos e começa a perceber a diferenca entre escrita e ilustracao.
A crianca comeca a notar que a leitura segue uma direcao, o que organiza sua atencao sobre o livro.
A crianca participa de um momento coletivo em roda, ampliando a atencao e o senso de pertencimento ao grupo.
A crianca faz escolhas proprias ao apontar o que mais lhe chama a atencao no livro, exercitando sua tomada de decisao.
O que diz a BNCC
EI02EF03 — Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
A BNCC pede que, na Educacao Infantil, as criancas demonstrem interesse e atencao ao ouvir historias e outros textos, percebendo que a escrita e diferente das ilustracoes. Tambem espera que, com a ajuda de um adulto leitor, elas comecem a reconhecer a direcao da leitura, que vai da esquerda para a direita e de cima para baixo. Isso acontece na pratica quando a crianca observa o livro com o adulto e percebe que imagem e letra contam coisas diferentes. Esta atividade se liga ao codigo EI02EF03 dentro do campo de experiencias Escuta, fala, pensamento e imaginacao, porque convida a crianca a escutar, observar e participar da leitura com o corpo e com a atencao.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a crianca aprende que o livro tem uma direcao e que o desenho e a letra contam coisas diferentes, ela da o primeiro passo para entender a leitura.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Música
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda de 8 a 10 criancas
O que você vai precisar
- Livro cartonado com figuras grandes e poucas palavras(1)
- Tiras de cartao com desenho de trem(1 por crianca)sucata
- Tapete ou lencol para a roda(1)
Para começar
O adulto chama cada crianca pelo nome, mostra o livro e deixa que toquem a capa.
“Olha o livro que a gente vai ler hoje! Quem quer tocar a capa?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF