O Livro que Corre Pelo Tapete
Num momento de roda no tapete, a criança acompanha com o dedo a história que o adulto lê em voz alta, descobrindo que as letras e os desenhos são coisas diferentes e que a leitura segue uma direção. É uma experiência de escuta e curiosidade que cabe muito bem na rotina da Educação Infantil e desperta o gosto pelos livros desde cedo.
O que a criança desenvolve
A criança começa a distinguir escrita e desenho, percebendo que cada um tem uma função diferente numa página.
Ela amplia o contato com a escuta de histórias e com a ideia de que o texto escrito carrega sentido.
O gesto de acompanhar o texto com o dedo exercita a coordenação dos movimentos da mão e do olhar.
A criança passa a fazer pequenas escolhas durante a leitura compartilhada, como onde apontar e quando quer seguir adiante.
O que diz a BNCC
EI02EF03 — Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
O código EI02EF03 faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, e pede que bem pequenos mostrem interesse e atenção ao ouvir histórias e outros textos. Na prática, isso significa que a criança aprende a prestar atenção numa narrativa, a perceber que a escrita se distingue das ilustrações e a notar que a leitura acontece em uma certa direção, de cima para baixo e da esquerda para a direita, sempre com a orientação de um adulto. Esta atividade transforma esse objetivo em algo concreto: a criança acompanha com o dedo o trajeto do texto enquanto ouve a história, ganhando as primeiras pistas sobre como um livro funciona.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que a escrita tem uma direção e que o desenho e as letras são coisas diferentes, ela começa a entender como a leitura funciona, mesmo antes de saber ler.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6, em pequenos grupos ao redor do ad
O que você vai precisar
- Livro cartonado ilustrado(1)
- Tiras de cartolina ou papelão com setas(2)sucata
- Tapete ou manta no chão(1)
- Figuras soltas dos personagens do livro(4 a 6)sucata
Para começar
Sentar as crianças no tapete, em volta do adulto-leitor, com o livro à vista de todas.
“Vem sentar aqui no tapete com a gente. Hoje o livro vai contar uma história!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF