Caixas das Cores
As crianças têm a chance de mexer em copos grandes e iguais: enchem, esvaziam, empilham e vão colocando cada copo na caixinha da mesma cor. É uma experiência que mistura movimento, curiosidade e descoberta, e cabe muito bem na rotina de brincadeiras livres da Educação Infantil. Depois de explorar essa separação, a criança ainda pode inventar novos jeitos de organizar os copos, o que estimula a imaginação e a autonomia.
O que a criança desenvolve
Movimenta as mãos e o corpo ao pegar, encher, esvaziar e empilhar os copos.
Percebe semelhanças entre os objetos e começa a agrupá-los por um critério, como a cor.
Inventa novos jeitos de organizar os copos, ampliando a imaginação e a exploração.
Faz escolhas sozinha sobre onde colocar cada copo e aprende a organizar as coisas que usa.
O que diz a BNCC
EI02ET05 — Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que a criança pequena aprenda a classificar objetos segundo algum atributo, como tamanho, peso, cor ou forma (código EI02ET05). Na prática, isso significa começar a perceber semelhanças e diferenças entre as coisas e agrupá-las por um critério. Esta atividade se liga a esse objetivo porque a criança separa os copos pela cor, observando o que eles têm em comum. Ao propor outras formas de organizar, ela também exercita a ideia de que um mesmo conjunto pode ser agrupado de diferentes maneiras.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao separar e organizar objetos enquanto brinca com as mãos, a criança percebe semelhanças, faz escolhas e aprende a colocar ordem nas coisas do dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6 crianças por vez, em roda pequena
O que você vai precisar
- Copos plásticos grandes e resistentes, de duas cores, preferencialmente iguais em tamanho e formato(12 a 18, divididos entre duas cores)
- Duas caixas de papelão baixas ou bacias plásticas(2)sucata
- Papel colorido ou pedaços de tecido nas mesmas cores dos copos(2 pedaços grandes)sucata
Para começar
O adulto organiza as duas caixas lado a lado, cada uma com uma marca de cor bem visível. Coloca todos os copos misturados em uma bacia ou no centro da roda. Mantém poucos materiais disponíveis para evitar excesso de disputa.
“Olha as duas casas dos copos: uma vermelha e uma azul.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 5 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF